15.3-2,21.5,log23三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是21.5

分析 由于3-2=$\frac{1}{9}$,21.5>2,log23<2,即可判斷

解答 解:3-2=$\frac{1}{9}$,21.5>2,log23<2,
∴3-2,21.5,log23三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是21.5
故答案為:21.5

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,m),$\overrightarrow$=(2,n).
(1)若m=3,n=-1,且$\overrightarrow{a}$⊥($\overrightarrow{a}$+λ$\overrightarrow$),求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)若|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=5,求$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.由于研究性學(xué)習(xí)的需要,中學(xué)生李華持續(xù)收集了手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中特定20名成員每天行走的步數(shù),其中某一天的數(shù)據(jù)記錄如下:
5860  6520  7326  6798  7325
8430  8215  7453  7446  6754
7638  6834  6460  6830  9860
8753  9450  9860  7290  7850
對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表(設(shè)步數(shù)為x)
組別步數(shù)分組頻數(shù)
A5500≤x<65002
B6500≤x<750010
C7500≤x<8500m
D8500≤x<95002
E9500≤x<10500n
(Ⅰ)寫出m,n的值,并回答這20名“微信運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)組別;
(Ⅱ)記C組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v1,$s_1^2$,E組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v2,$s_2^2$,試分別比較v1與v2,$s_1^2$與$s_2^2$的大小;(只需寫出結(jié)論)
(Ⅲ)從上述A,E兩個(gè)組別的數(shù)據(jù)中任取2個(gè)數(shù)據(jù),記這2個(gè)數(shù)據(jù)步數(shù)差的絕對(duì)值為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在(x2+$\frac{1}{2x}$)8的展開式中,x7的系數(shù)為7.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.設(shè)集合A={x|x<1或x>2},B={x|3x-4>0},則A∩B=( 。
A.(-$\frac{4}{3}$,1)B.($\frac{4}{3}$,2)C.(1,$\frac{4}{3}$)D.(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某高中學(xué)校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從高一和高二兩個(gè)年級(jí)分別隨機(jī)抽取了40名男同學(xué)進(jìn)行“引體向上”項(xiàng)目測(cè)試.樣本的測(cè)試成績均在0至30個(gè)之間,按照[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25),[25,30]的分組分別作出頻率分布直方圖.記樣本中高一年級(jí)的“引體向上”成績的方差為s12,高二年級(jí)的“引體向上”成績的方差為s22

(Ⅰ)已知該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)有500人,估計(jì)該學(xué)校高二年級(jí)男同學(xué)引體向上成績不少于10個(gè)的人數(shù);
(Ⅱ)從樣本中高一年級(jí)的成績不小于20個(gè)男同學(xué)中隨機(jī)抽取2人,求至少有1人成績?cè)赱25,30]中的概率.
(Ⅲ)比較s12與s22的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)果).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的計(jì)算1+5+9+…+2013的程序框圖中,判斷框內(nèi)應(yīng)填入( 。
A.i≤504B.i≤2009C.i<2013D.i≤2013

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{bn}是公比大于0的等比數(shù)列,且b1=-2a1=2,a3+b2=-1.S3+2b3=7.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令Cn=$\left\{\begin{array}{l}{2,}&{n為奇數(shù)}\\{\frac{-2{a}_{n}}{_{n}},}&{n為偶數(shù)}\end{array}\right.$,求數(shù)列{Cn}的前2n項(xiàng)和T2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.近年來我國電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展迅速,相關(guān)管理部門推出了針對(duì)電商的商品質(zhì)量和服務(wù)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)體系,現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出某商家的200次成功交易,發(fā)現(xiàn)對(duì)商品質(zhì)量的好評(píng)率為0.6,對(duì)服務(wù)評(píng)價(jià)的好評(píng)率為0.75,其中對(duì)商品質(zhì)量和服務(wù)評(píng)價(jià)都做出好評(píng)的交易80次.請(qǐng)問是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為商品質(zhì)量與服務(wù)好評(píng)有關(guān)?
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
參考公式:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.

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