對(duì)于函數(shù),解答下述問(wèn)題:
(1)若函數(shù)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606025123903033/SYS201502260602539735923672_ST/SYS201502260602539735923672_ST.002.png">,求實(shí)數(shù)a的值;
(1);(2)±1.
【解析】
試題分析:(1)由題設(shè),函數(shù)的定義域?yàn)镽知在實(shí)數(shù)集R上恒成立,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)與二次方程的問(wèn)題,借助一元二次方程根的判別式來(lái)解決.
(2)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),由函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606025123903033/SYS201502260602539735923672_DA/SYS201502260602539735923672_DA.004.png">,可知,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問(wèn)題,通過(guò)解方程得到實(shí)數(shù)a的值;
試題解析:【解析】
記,
(1)恒成立,,
的取值范圍是;
(2)因?yàn)楹瘮?shù)是減函數(shù),由函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022606025123903033/SYS201502260602539735923672_DA/SYS201502260602539735923672_DA.004.png">,
可知即的值域是,∴命題等價(jià)于;
即a的值為±1;
考點(diǎn):1、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì);2、一元二次函數(shù)、一元二次方程及一元二次不等式問(wèn)題.
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命題“存在,使得”的否定是( )
A.不存在,使得
B.存在,使得
C.對(duì)任意,都有
D.對(duì)任意,使得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知且,則等于( )
A.5 B.10 C. D.15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù) ( )
A.在上遞增
B.在上遞增,在上遞減
C.在上遞減
D.在上遞減,在上遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)().
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的圖象在處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),且,
求證:(其中是的導(dǎo)函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖南省婁底市名校高三9月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若是奇函數(shù),則 .
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“p且q是真命題”是“非p為假命題”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若直線過(guò)點(diǎn)斜率為1,圓上恰有1個(gè)點(diǎn)到的距離為1,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域是[a,b] (a < b),值域是[2a,2b],則符合條件的數(shù)組(a,b)的組數(shù)為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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