實(shí)數(shù)x,y滿足條件,則2x-y的最小值為( )
A.16
B.4
C.1
D.
【答案】分析:畫出可行域,先求x-y的最小值,再求2x-y的最小值.
解答:解;畫出可行域

令z=x-y,則可變形為y=x-z,作出對(duì)應(yīng)的直線,將直線平移至點(diǎn)(4,0)時(shí),直線縱截距最小,z最大;平移至點(diǎn)(0,1)時(shí),直線縱截距最大,z最小
將(0,1)代入z=x-y得到z的最小值為-1
∴2x-y的最小值為
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是線性規(guī)劃問(wèn)題.畫出不等式組的可行域、將目標(biāo)函數(shù)賦予幾何意義、數(shù)形結(jié)合求出目標(biāo)函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足條件log2x+log2(x-y)=1+2log2y,則log2
xy
=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足條件:(x+y)+(y-1)i=(2x+3y)+(2y+1)i則x+y=
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已實(shí)數(shù)x、y滿足條件
x≤2
y≤2
x+y≥3
,則
y
x
的取值范圍是
[
1
2
,2]
[
1
2
,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•濟(jì)南二模)若實(shí)數(shù)x,y滿足條件
x+2y-5≤0
2x+y-4≤0
x≥0
y≥1
,目標(biāo)函數(shù)z=x+y,則(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•順義區(qū)二模)如果實(shí)數(shù)x、y滿足條件
x-y+1≥0
y+1≥0
x+y+1≤0
,則
y-1
x-1
的最小值為
1
2
1
2
;最大值為
2
2

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