定義“D”：，，，…，比如，則有，，現(xiàn)已知，則  
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A．  
B．  
C．  
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，定義d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|為兩點(diǎn)P（x1，y1），Q（x2，y2）之間的“折線距離”．則坐標(biāo)原點(diǎn)O與直線2x+y-2
5
=0上一點(diǎn)的“折線距離”的最小值是
 
；圓x2+y2=1上一點(diǎn)與直線2x+y-2
5
=0上一點(diǎn)的“折線距離”的最小值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x1、x2∈R，常數(shù)a＞0，定義運(yùn)算“⊕”：x1⊕x2=（x1+x2）2，定義運(yùn)算“?”：x1?x2=（x1-x2）2；對于兩點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2），定義d(AB)=
y1?y2
．
（1）若x≥0，求動(dòng)點(diǎn)P（x，
(x⊕a)-(x?a)
） 的軌跡C；
（2）已知直線l1 ： y=
1
2
x+1與（1）中軌跡C交于A（x1，y1）、B（x2，y2）兩點(diǎn)，若
(x1?x2)+(y1?y2)
=8
15
，試求a的值；
（3）在（2）中條件下，若直線l2不過原點(diǎn)且與y軸交于點(diǎn)S，與x軸交于點(diǎn)T，并且與（1）中軌跡C交于不同的兩點(diǎn)P、Q，試求
|d(ST)|
|d(SP)|
+
|d(ST)|
|d(SQ)|
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用演繹法證明函數(shù)y=x3是增函數(shù)時(shí)的小前提是（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•松江區(qū)一模）在平面直角坐標(biāo)系中，定義d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|為P（x1，y1），Q（x2，y2）兩點(diǎn)之間的“折線距離”．則原點(diǎn)O（0，0）與直線x+y-
5
=0上一點(diǎn)P（x，y）的“折線距離”的最小值是
5
5
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•江西模擬）在平面直角坐標(biāo)系中，定義d（P，Q）=|x1-x2|+|y1-y2|為兩點(diǎn)P（x1，y1），Q（x2，y2）之間的“折線距離”．則圓（x-4）2+（y-3）2=4上一點(diǎn)與直線x+y=0上一點(diǎn)的“折線距離”的最小值是
7-2
2
7-2
2
．

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