每年的3月12日為植樹節(jié),林業(yè)部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,組織對樹苗進(jìn)行檢測,先從同一種樹的甲、乙兩批樹苗各抽檢10株樹苗的高度,高度如下
甲:37,21,31,20,29,32,23,25,19,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出統(tǒng)計結(jié)論;
(2)分別將兩組中高度高于各自平均數(shù)的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本,從這個新樣本中任取兩株樹苗,求這兩株樹苗分別來自甲、乙兩組的概率.

(1)從莖葉圖可以得到
統(tǒng)計結(jié)論:(任意兩個即可)
①甲批樹苗比乙批樹苗高度整齊;
②甲批樹苗高度大多集中在均值附近,乙批樹苗高度分布較分散;
③甲批樹苗平均高度小于乙批樹苗的平均高度;
④甲批樹苗高度中位數(shù)27,乙批樹苗高度中位數(shù)28.5
(2)由兩組數(shù)據(jù)可以得到,
甲高于27的是37,31,29,32,33,
乙高于30的是44,46,44,46,
任取兩株的基本事件36個,兩株樹苗分別來自甲、乙含基本事件20個,
∴所求的概率
分析:(1)從莖葉圖可以得到①甲批樹苗比乙批樹苗高度整齊;②甲批樹苗高度大多集中在均值附近,乙批樹苗高度分布較分散;③甲批樹苗平均高度小于乙批樹苗的平均高度;④甲批樹苗高度中位數(shù)27,乙批樹苗高度中位數(shù)28.
(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù),得到兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),得到兩組數(shù)據(jù)中高度高于各自平均數(shù)的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本,做出基本事件,和滿足條件的基本事件,寫出概率.
點評:求兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差是研究數(shù)據(jù)常做的兩件事,平均值反映數(shù)據(jù)的平均水平,而方差反映數(shù)據(jù)的波動大小,從兩個方面可以準(zhǔn)確的把握數(shù)據(jù)的情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每年的3月12日為植樹節(jié),林業(yè)部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,組織對樹苗進(jìn)行檢測,先從同一種樹的甲、乙兩批樹苗各抽檢10株樹苗的高度,高度如下
甲:37,21,31,20,29,32,23,25,19,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出統(tǒng)計結(jié)論;
(2)分別將兩組中高度高于各自平均數(shù)的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本,從這個新樣本中任取兩株樹苗,求這兩株樹苗分別來自甲、乙兩組的概率.

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每年的3月12日,是中國的植樹節(jié).林管部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,都會在植樹前對樹苗進(jìn)行檢測.現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,規(guī)定高于128厘米的樹苗為“良種樹苗”,測得高度如下(單位:厘米):

甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133;

乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146.

(1)根據(jù)抽測結(jié)果,畫出甲、乙兩種樹苗高度的莖葉圖,并根據(jù)你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出對兩種樹苗高度的統(tǒng)計結(jié)論;

(2)設(shè)抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算(如圖),問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計學(xué)意義;

(3)若小王在甲種樹苗中隨機(jī)領(lǐng)取了5株進(jìn)行種植,用樣本的頻率分布估計總體分布,求小王領(lǐng)取到的“良種樹苗”的株數(shù)X的分布列.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省合肥一中高考數(shù)學(xué)沖刺最后一卷(文科)(解析版) 題型:解答題

每年的3月12日為植樹節(jié),林業(yè)部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,組織對樹苗進(jìn)行檢測,先從同一種樹的甲、乙兩批樹苗各抽檢10株樹苗的高度,高度如下
甲:37,21,31,20,29,32,23,25,19,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出統(tǒng)計結(jié)論;
(2)分別將兩組中高度高于各自平均數(shù)的樹苗選出并合在一起組成一個新的樣本,從這個新樣本中任取兩株樹苗,求這兩株樹苗分別來自甲、乙兩組的概率.

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