A. | (-∞,-8)∪(3,+∞) | B. | (-8,3) | C. | (-∞,-8) | D. | (3,+∞) |
分析 利用“1”的代換化簡2x+3y轉(zhuǎn)化為(2x+3y)($\frac{3}{y}+\frac{2}{x}$)展開后利用基本不等式求得其最小值,然后根據(jù)2x+3y>t2+5t+1求得2x+3y的最小值,進而求得t的范圍.
解答 解:∵x>0,y>0,且3x+2y=xy,可得:$\frac{3}{y}+\frac{2}{x}$=1,
∴2x+3y=(2x+3y)($\frac{3}{y}+\frac{2}{x}$)=13+$\frac{6x}{y}+\frac{6y}{x}$≥13+2$\sqrt{\frac{6x}{y}•\frac{6y}{x}}$=25.當且僅當x=y=5時取等號.
∵2x+3y>t2+5t+1恒成立,
∴t2+5t+1<25,求得-8<t<3.
故選:B.
點評 本題主要考查了基本不等式在最值問題中的應(yīng)用.函數(shù)恒成立的應(yīng)用,考查了學生分析問題和解決問題的能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -27 | B. | 27 | C. | -21 | D. | 21 |
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