10．已知a=0.40.4，b=1.20.4，c=log20.4，則a，b，c的大小關(guān)系為（　�。�
A．c＜a＜bB．c＜b＜aC．a＜b＜cD．a＜c＜b

分析 利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求解．

解答 解：∵0＜a=0.40.4＜0.40=1，
b=1.20.4＞20=1，
c=log20.4＜log21=0，
∴a，b，c的大小關(guān)系為a＜c＜b．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三個(gè)數(shù)的大小的判斷，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的合理運(yùn)用．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．若輸入的數(shù)字是“68”，則下列程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是86

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若θ是第一象限角，tanθ=$\frac{3}{4}$，則sinθ等于（　�。�
A．$\frac{3}{5}$B．$\frac{4}{5}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{5}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知點(diǎn)A（1，1）和點(diǎn)B（-1，-3）在曲線C：y=ax3+bx2+d（a，b，d為常數(shù)），若曲線在點(diǎn)A和點(diǎn)B處的切線互相平行，則a+b+d=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知a∈R，函數(shù)f（x）=x2-a|x-1|．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，求函數(shù)f（x）的最小值；
（2）當(dāng)a＜0時(shí)，討論y=f（x）的圖象與y=|x-a|的圖象的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．設(shè)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{k}^{2}x+{a}^{2}-k（x≥0）}\\{{x}^{2}+（{a}^{2}+4a）x+（2-a）^{2}（x＜0）}\end{array}\right.$，其中a∈R，若對(duì)任意的非零實(shí)數(shù)x1，存在唯一的非零實(shí)數(shù)x2（x1≠x2），使得f（x2）=f（x1）成立，則k的取值范圍為（　　）
A．[-20，-4]B．[-30，-9]C．[-4，0]D．[-9，-4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．設(shè)函數(shù)f（x）=xea-x+bx，曲線y=f（x）在點(diǎn)（2，f（2））處的切線方程為y=（e-1）x+4．
（1）求a，b的值；    
（2）求f（x）的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知向量，$\overrightarrow{a}$=（1，m），$\overrightarrow$=（3，-2），且（$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$）∥$\overrightarrow$，則m=（　�。�
A．$-\frac{2}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．-8D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知x＞0，y＞0且x+y=xy，則x+y的取值范圍是（　�。�
A．（0，1]B．[2，+∞）C．（0，4]D．[4，+∞）

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