函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是                       （  ）
A．0B．1 C．2D．3
B
對(duì)于，因此函數(shù)在R上單調(diào)遞增，而對(duì)于，因此其零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）若函數(shù)f(x)=ax2-x-1有且僅有一個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）若函數(shù)f(x)=|4x-x2|+a有4個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）
已知函數(shù)對(duì)于任意（），都有式子成立（其中為常數(shù)）．
（Ⅰ）求函數(shù)的解析式；
（Ⅱ）利用函數(shù)構(gòu)造一個(gè)數(shù)列，方法如下：
對(duì)于給定的定義域中的，令，，…，，…
在上述構(gòu)造過程中，如果（=1，2，3，…）在定義域中，那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去；如果不在定義域中，那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.
（�。┤绻梢杂蒙鲜龇椒�(gòu)造出一個(gè)常數(shù)列，求的取值范圍；
（ⅱ）是否存在一個(gè)實(shí)數(shù)，使得取定義域中的任一值作為，都可用上述方法構(gòu)造出一個(gè)無(wú)窮數(shù)列？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（ⅲ）當(dāng)時(shí)，若，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

方程－31gx+4=0的解集是                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定：“以每月收入額減除免稅的應(yīng)個(gè)人負(fù)擔(dān)的“五險(xiǎn)一金”等項(xiàng)目，再減去允許扣除費(fèi)用2000元后的余額”為應(yīng)納稅所得額．
此項(xiàng)稅款按下表分段累進(jìn)計(jì)算：
全月應(yīng)納稅所得額
稅率
不超過500元的部分
5%
超過500元至2000元的部分
10%
超過2000元至5000元的部分
15%
…
…
某人一個(gè)月應(yīng)納稅款46元，則他的稅后收入為（    ）元．
A．710B．2307C．2710D．2664

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)函數(shù)，為的反函數(shù)，又函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，則               .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程||x|-1|=a恰有2個(gè)實(shí)數(shù)根，則a應(yīng)滿足（　�。�
A．a="0"B．a＞1C．0＜a＜1D．a=0或a＞1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)f（x）為偶函數(shù)，滿足f（x+1）=1-f（x），當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，f（x）=x，若在區(qū)間[-1，3]內(nèi)，函數(shù)g（x）=f（x）-kx-k有四個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

數(shù)列{an}滿足an+2-an+1=an+1-an=a1+1=1(n∈N*)，當(dāng)x∈[an，an+1）時(shí)，f（x）=an-2，則方程2f（x）=x的根的個(gè)數(shù)為（　　）
A．0B．1C．2D．3

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