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1.下列不等式中,與不等式$\frac{x+4}{{{x^2}-2x+2}}>3$的解集相同的是(  )
A.(x+4)(x2-2x+2)>3B.x+4>3(x2-2x+2)C.$\frac{1}{{{x^2}-2x+2}}>\frac{3}{x+4}$D.$\frac{{{x^2}-2x+2}}{x+4}<\frac{1}{3}$

分析 判斷出分母大于0,根據不等式的性質求出結論即可.

解答 解:∵x2-2x+2>0,
∴由不等式$\frac{x+4}{{{x^2}-2x+2}}>3$,
得:x+4>3(x2-2x+2),
故選:B.

點評 本題考查了不等式的性質,考查轉化思想,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.某校為緩解高三學生的高考壓力,經常舉行一些心理素質綜合能力訓練活動,經過一段時間的訓練后從該年級800名學生中隨機抽取100名學生進行測試,并將其成績分為A、B、C、D、E五個等級,統(tǒng)計數據如圖所示(視頻率為概率),根據圖中抽樣調查的數據,回答下列問題:
(1)試估算該校高三年級學生獲得成績?yōu)锽的人數;
(2)若等級A、B、C、D、E分別對應100分、90分、80分、70分、60分,學校要求當學生獲得的等級成績的平均分大于90分時,高三學生的考前心理穩(wěn)定,整體過關,請問該校高三年級目前學生的考前心理穩(wěn)定情況是否整體過關?
(3)以每個學生的心理都培養(yǎng)成為健康狀態(tài)為目標,學校決定對成績等級為E的16名學生(其中男生4人,女生12人)進行特殊的一對一幫扶培訓,從按分層抽樣抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率..

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

12.在區(qū)間[-4,1]上隨機地取一個實數x,若x滿足|x|<a的概率為$\frac{4}{5}$,則實數a的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.2D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

9.設非零平面向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$、$\overrightarrow{c}$滿足|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{c}$|,$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow{c}$,則向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為( 。
A.150°B.120°C.60°D.30°

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等邊三角形,已知BD=8,AD=4,AB=2DC=4$\sqrt{5}$.
(1)設M是PC上的一點,求證:平面MBD⊥平面PAD;
(2)求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

6.設函數f(x,y)=(1+my)x(m>0,y>0).
(1)當m=2時,求f(7,y)的展開式中二項式系數最大的項;
(2)已知f(2n,y)的展開式中各項的二項式系數和比f(n,y)的展開式中各項的二項式系數和大992,若f(n,y)=a0+a1y+…+anyn,且a2=40,求$\sum_{i=1}^n{ai}$;
(3)已知正整數n與正實數t,滿足$f({n,1})={m^n}f({n,\frac{1}{t}})$,求證:$f({2017,\frac{1}{{1000\sqrt{t}}}})>6f({-2017,\frac{1}{t}})$..

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

13.已知等比數列{an}滿足a1=2,a2=4(a3-a4),數列{bn}滿足bn=3-2log2an
(1)求數列{an},{bn}的通項公式;
(2)令cn=$\frac{_{n}}{{a}_{n}}$,求數列{cn}的前n項和Sn;
(3)若λ>0,求對所有的正整數n都有2λ2-kλ+2>a2nbn成立的k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

10.已知函數f(x)=x3-ax在(-1,1)上單調遞減,則實數a的取值范圍為( 。
A.(1,+∞)B.[3,+∞)C.(-∞,1]D.(-∞,3]

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

1.設等差數列{an}的前n項和為Sn,已知a1=-10,a3+a5=-8,則當Sn取最小值時,n等于(  )
A.5B.6C.5或6D.11

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