【題目】已知直線經(jīng)過點(diǎn).
(1)若原點(diǎn)到直線的距離為2,求直線的方程;
(2)若直線被兩條相交直線和所截得的線段恰被點(diǎn)平分,求直線的方程.
【答案】(1)或;(2).
【解析】
(1)本題首先可以假設(shè)直線的斜率不存在,然后根據(jù)點(diǎn)得出直線方程,再然后假設(shè)直線斜率存在并設(shè)出直線方程,最后根據(jù)原點(diǎn)到直線的距離為2即可得出結(jié)果;
(2)本題首先可以設(shè)出直線與直線,的交點(diǎn)坐標(biāo)、分別為、,然后根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)的相關(guān)性質(zhì)得出、,再然后根據(jù)在上以及在上得出并解得的坐標(biāo)是,最后根據(jù)直線的兩點(diǎn)式方程即可得出結(jié)果.
(1)①直線的斜率不存在時(shí),顯然成立,直線方程為.
②當(dāng)直線斜率存在時(shí),設(shè)直線方程為,
由原點(diǎn)到直線的距離為2得,解得,
故直線的方程為,即,
綜上,所求直線方程為或.
(2)設(shè)直線夾在直線,之間的線段為(在上,在上),
、的坐標(biāo)分別設(shè)為、,
因?yàn)?/span>被點(diǎn)平分,所以,,
于是,
由于在上,在上,即,解得,,
即的坐標(biāo)是,故直線的方程是,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線由左半橢圓和圓在軸右側(cè)的部分連接而成, , 是與的公共點(diǎn),點(diǎn), (均異于點(diǎn), )分別是, 上的動點(diǎn).
(Ⅰ)若的最大值為,求半橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線過點(diǎn),且, ,求半橢圓的離心率.
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【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面ABCD,側(cè)棱,,底面ABCD為直角梯形,其中,,,O為AD中點(diǎn).
求直線PB與平面POC所成角的余弦值.
求B點(diǎn)到平面PCD的距離.
線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x∈R),a為正實(shí)數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對,不等式恒成立,求正實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】某高中在校學(xué)生2000人為了響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動”號召,學(xué)校舉行了跑步和登山比賽活動每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽,各年級參與比賽人數(shù)情況如表:
高一年級 | 高二年級 | 高三年級 | |
跑步 | a | b | c |
登山 | x | y | z |
其中a:b::3:5,全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,為了了解學(xué)生對本次活動的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣方式從中抽取一個(gè)100個(gè)人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則高二年級參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取
A. 6人B. 12人C. 18人D. 24人
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【題目】設(shè)集合,其中是復(fù)數(shù),若集合中任意兩數(shù)之積及任意一個(gè)數(shù)的平方仍是中的元素,則集合___________________;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列五個(gè)命題:
①函數(shù)的一條對稱軸是;
②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)對稱;
③正弦函數(shù)在第一象限為增函數(shù)
④若,則,其中
以上四個(gè)命題中正確的有 (填寫正確命題前面的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為,( 為參數(shù)).
(1)將兩曲線化成普通坐標(biāo)方程;
(2)求兩曲線的公共弦長及公共弦所在的直線方程.
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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為,(t為參數(shù)).
(1)若a=-1,求C與l的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若C上的點(diǎn)到l距離的最大值為,求a.
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