設(shè)P ( x+a,y1)Q ( x,y2 ),R ( 2+a,y3 )是函數(shù)y = f ( x )圖像上的三個(gè)不同點(diǎn),如果把函數(shù)y = f ( x )的圖像向左平移a個(gè)單位,再向下平移b個(gè)單位,所得圖像與函數(shù)y = log2xb的圖像相同,并且使2 y2  = y1 + y3成立的實(shí)數(shù)x有且只有一個(gè).求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

 

答案:
解析:

解:依題意,把函數(shù)y = log2xb的圖像向上平移b個(gè)單位,再向右平移a個(gè)單位,所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)即 y = f ( x ),

y = f ( x ) = log2 (xa) .

并且  y1 = log2x,y2 = log2 (xa),y3 = log22 = 1 .

∵ 2 y= y1 + y3,  即  2 log2 (xa) = log2x + 1,

  
     

  

     
 
 

對(duì)于x的一元二次方程②,

△ = (2a+2)2-4a2 = 8a + 4 = 4 (2a + 1) .

當(dāng)時(shí),△= 0,故方程②有兩相等的實(shí)數(shù)根,為x = a+1,且a+1 > a,

∴  時(shí),使題設(shè)要求成立.

當(dāng)時(shí),△> 0,故方程②有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,為.  又 ∵,

∴  要使題設(shè)要求成立,必有:

解此不等式易得   a ≥ 0.

綜上可得所求的a的取值范圍為或  a ≥ 0

 


提示:

函數(shù)f ( x )可依它與函數(shù)y = log2xb的關(guān)系得到.2 y= y1 + y3實(shí)際上是一個(gè)關(guān)于x的方程,考慮方程有且只有一個(gè)實(shí)根的條件.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=lg(-
x2+7x-12
的定義域?yàn)锳.
(1)求集合A.
(2)設(shè)p:x∈A,q:x>a,且p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={(x,y)|x2+y2=2},B={(x,y)|x+y≤2},設(shè)p:x∈A,q:x∈B,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f-1(x).設(shè)P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)圖象上不同的三點(diǎn).
(1)如果存在正實(shí)數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示實(shí)數(shù)a;
(2)在(1)的條件下,如果實(shí)數(shù)x是唯一的,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f-1(x).設(shè)P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)圖象上不同的三點(diǎn).
(1)如果存在正實(shí)數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示實(shí)數(shù)a;
(2)在(1)的條件下,如果實(shí)數(shù)x是唯一的,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f-1(x).設(shè)P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)圖象上不同的三點(diǎn).
(1)如果存在正實(shí)數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示實(shí)數(shù)a;
(2)在(1)的條件下,如果實(shí)數(shù)x是唯一的,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案