已知函數(shù),(為正常數(shù)),且函數(shù)與的圖象在軸上的截距相等。
⑴求的值;⑵求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
定義在上的函數(shù)滿足,若關(guān)于x的方程有5個(gè)不同實(shí)根,則正實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,單位圓中弧AB的長為x,f(x)表示弧AB與弦AB所圍成的弓形面積的2倍,則函數(shù)y=f(x)的圖象是 ( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若函數(shù), 則該函數(shù)在上是 ( )
單調(diào)遞減無最小值 單調(diào)遞減有最小值 單調(diào)遞增無最大值 單調(diào)遞增有最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x|x-a|+2x-3
(1)當(dāng)a=4,2≤x≤5時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;(2)當(dāng)xÎ[1,2]時(shí),f(x)≤2x-2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知命題P:函數(shù)是R上的減函數(shù)。命題Q:在 時(shí),不等式恒成立。若命題“”是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知集合M={x|>0,x∈R},N={ y | , x∈R },則M∩ N等于( )
A.{ x | } B.{x|1x<2} C.{x|x>2} D.{x|x>2或x<0}
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