10.設(shè)函數(shù)f(x)=|x-2|-|2x+l|.
(I)求不等式f(x)≤x的解集;
(II )若不等式f(x)≥t2-t在x∈[-2,-1]時恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

分析 (Ⅰ)根據(jù)絕對值的幾何運用,分類討論,求得f(x)≤x的解集.
(Ⅱ)x∈[-2,-1]時,f(x)=x+3,最小值為1,再根據(jù)t2-t≤1,求得實數(shù)t的取值范圍.

解答 解:(Ⅰ)x≤-$\frac{1}{2}$時,x+3≤x,不成立;
-$\frac{1}{2}$<x<2時,-3x+1≤x,解得x≥$\frac{1}{4}$,∴$\frac{1}{4}$≤x<2;
x≥2時,-x-3≤x,∴x≥-$\frac{3}{2}$,∴x≥2,
綜上所述,不等式f(x)≤x的解集為[$\frac{1}{4}$,+∞);
(II )x∈[-2,-1]時,f(x)=x+3,最小值為1.
∵不等式f(x)≥t2-t在x∈[-2,-1]時恒成立,
∴t2-t≤1,
∴$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$≤t≤$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$.

點評 本題考查絕對值不等式的解法,函數(shù)的恒成立問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為( 。
A.6B.14C.8D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.以平面直角坐標(biāo)系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2(1+3sin2θ)=4.
(Ⅰ)求曲線C的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若曲線C與x軸的正半軸及y軸的正半軸分別交于點A、B,在曲線C上任取 一點P,求點P到直線AB的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知集合M⊆{2,3,5},且M中至少有一個奇數(shù),則這樣的集合共有4個.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.36的所有正約數(shù)之和可按如下方法得到:因為36=22×32,所以36的所有正約數(shù)之和為(1+3+32)+(2+2×3+2×32)+(22+22×3+22×32)=(1+2+22)(1+3+32)=91,參照上述方法,可得100的所有正約數(shù)之和為(  )
A.217B.273C.455D.651

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=x+|x+2|.
(1)解不等式f(x)≥6的解集M;
(2)記(1)中集合M中元素最小值為m,若a,b∈R+,且a+b=m,求$({\frac{1}{a}+1})({\frac{1}+1})$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)$f(x)=Acos({ωx+φ})({A>0,ω>0,|φ|<\frac{π}{2}})$的圖象如圖所示,若將函數(shù)f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{2}$個單位,則所得圖象對應(yīng)的函數(shù)可以為( 。
A.$y=-2sin({2x+\frac{3π}{4}})$B.$y=2sin({2x+\frac{3π}{4}})$C.$y=-2sin({2x+\frac{5π}{4}})$D.$y=2sin({2x+\frac{5π}{4}})$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費,太少又難以滿足乘客需求,為此,某市公交公司在某站臺的90名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間作為樣本分成5組,如表所示(單位:min):
組別候車時間人數(shù)
[0,5)2
[5,10)6
[10,15)4
[15,20)2
[20,25]1
(1)估計這90名乘客中候車時間少于10分鐘的人數(shù);
(2)若從上表第三、四組的6人中選2人作進一步的問卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)i為虛數(shù)單位,則(-1+2i)(2-i)=( 。
A.5iB.-5iC.5D.-5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案