【題目】設(shè)不等式組 所表示的平面區(qū)域為Dn , 記Dn內(nèi)的格點(格點即橫坐標和縱坐標皆為整數(shù)的點)的個數(shù)為f(n)(n∈N*).
(1)求f(1)、f(2)的值及f(n)的表達式;
(2)設(shè)bn=2nf(n),Sn為{bn}的前n項和,求Sn;
(3)記 ,若對于一切正整數(shù)n,總有Tn≤m成立,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:畫出 的可行域
f(1)=2+1=3
f(2)=3+2+1=6
當x=1時,y=2n,可取格點2n個;當x=2時,y=n,可取格點n個
∴f(n)=3n
(2)解:由題意知:bn=3n2n
Sn=321+622+923+…+3(n﹣1)2n﹣1+3n2n
∴2Sn=322+623+…+3(n﹣1)2n+3n2n+1
∴﹣Sn=321+322+323+…32n﹣3n2n+1
=3(2+22+…+2n)﹣3n2n+1
=3
=3(2n+1﹣2)﹣3nn+1
∴﹣Sn=(3﹣3n)2n+1﹣6
Sn=6+(3n﹣3)2n+1
(3)解:
∴T1<T2=T3>T4>…>Tn
故Tn的最大值是T2=T3=
∴m≥ .
【解析】(1)據(jù)可行域,求出當x=1,x=2時,可行域中的整數(shù)點,分別求出f(1),f(2),f(n).(2)由于數(shù)列的通項是一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列的積構(gòu)成的新數(shù)列,利用錯位相減的方法求出數(shù)列的和.(3)求出 ,據(jù)它的符號判斷出Tn的單調(diào)性,求出Tn的最大值,令m大于等于最大值即可.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二元一次不等式(組)所表示的平面區(qū)域的相關(guān)知識,掌握不等式組表示的平面區(qū)域是各個不等式所表示的平面區(qū)域的公共部.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓x2+y2=4的切線與x軸正半軸,y軸正半軸圍成一個三角形,當該三角形面積最小時,切點為P(如圖),雙曲線C1: ﹣ =1過點P且離心率為 .
(1)求C1的方程;
(2)若橢圓C2過點P且與C1有相同的焦點,直線l過C2的右焦點且與C2交于A,B兩點,若以線段AB為直徑的圓過點P,求l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線方程為.
(Ⅰ)求實數(shù), 的值;
(Ⅱ)若, , , ,試判斷, , 三者是否有確定的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點, 軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
寫出曲線的極坐標的方程以及曲線的直角坐標方程;
若過點(極坐標)且傾斜角為的直線與曲線交于, 兩點,弦的中點為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓錐的軸截面SAB是邊長為4的正三角形(S為頂點),O為底面中心,M為SO中點,動點P在圓錐底面內(nèi)(包括圓周),若AM⊥MP,則點P形成的軌跡長度為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中, 底面, , , , 是棱上一點.
(I)求證: .
(II)若, 分別是, 的中點,求證: ∥平面.
(III)若二面角的大小為,求線段的長
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高中生共有2700人,其中高一年級900人,高二年級1200人,高三年級600人,現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本,那么高一,高二,高三各年級抽取的人數(shù)分別為( )
A.45,75,15
B.45,45,45
C.30,90,15
D.45,60,30
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