【題目】如圖1,在長(zhǎng)方形中,為的中點(diǎn),為線段上一動(dòng)點(diǎn).現(xiàn)將沿折起,形成四棱錐.
圖1 圖2 圖3
(Ⅰ)若與重合,且(如圖2).
(ⅰ)證明:平面;
(ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅱ)若不與重合,且平面平面 (如圖3),設(shè),求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)(ⅰ)證明見(jiàn)解析,(ⅱ);(Ⅱ).
【解析】
①先證明平面得,再由,即可證明結(jié)論
②先作出二面角的平面角,然后解三角形
由立體圖形還原到平面圖,設(shè),運(yùn)用勾股定理求出的表達(dá)式,然后求出范圍
(ⅰ)由與重合,則有,
因?yàn)?/span>,平面,,
,所以平面.
(ⅱ)由平面,平面,故平面平面,
作于,作于,連接.
因?yàn)?/span>,平面平面,為交線,故平面,
故,又,故平面,所以為所求角.
易求得在中,可求得,故,
.
(Ⅱ) 如圖,作于,作于,連接.
由平面平面且可得平面,故,由可得平面,故在平面圖形中,三點(diǎn)共線且.
設(shè),由,故,
,所以, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在直線上.數(shù)列 滿足 ,且,前11項(xiàng)和為.
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量a=(cos ωx,1),b=,函數(shù)f(x)=a·b,且f(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為x=.
(1)求f的值;
(2)若f,f,且α,β∈,求cos(α-β)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,AB=5,AC=6,點(diǎn)E,F分別在AD,CD上,AE=CF= ,EF交BD于點(diǎn)H.將△DEF沿EF折到△ 的位置, .
(1)證明: 平面ABCD;
(2)求二面角 的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線恒過(guò)定點(diǎn).
(Ⅰ)若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與直線垂直,求直線的方程;
(Ⅱ)若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)且坐標(biāo)原點(diǎn)到直線的距離等于3,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線: ()的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為, ,且在第一象限,已知以為圓心, 為半徑的圓交于, 兩點(diǎn)(在的上方),為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,且直線: ()與拋物線相交于, 兩點(diǎn),證明: 為定值;
(2)記直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為,若與的面積比為3,證明:直線過(guò)點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,銳角α的終邊與單位圓O交于點(diǎn)P.
(1)用α的三角函數(shù)表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)=-時(shí),求α的值;
(3)在x軸上是否存在定點(diǎn)M,使得||=|恒成立?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,左頂點(diǎn)為,過(guò)原點(diǎn)且斜率不為0的直線與橢圓交于兩點(diǎn),其中點(diǎn)在第二象限,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線交于點(diǎn).
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
⑵當(dāng)直線的斜率為時(shí),求的面積;
⑶試比較與大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽.當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x3﹣1;當(dāng)﹣1≤x≤1時(shí),f(﹣x)=﹣f(x);當(dāng)x> 時(shí),f(x+ )=f(x﹣ ).則f(6)=( 。
A.﹣2
B.﹣1
C.0
D.2
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