如圖,在直三棱柱中,,分別是的中點,且.

(1)求直線所成角的大。

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

 

(1);(2)

【解析】

試題分析:由已知有AC、BC、CC1兩兩互相垂直,故可分別以、所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系.然后由已知就可寫出所需各點的空間坐標(biāo).(1)由此就可寫出向量的坐標(biāo),然后再由兩向量的夾角公式:求出這兩向量的夾角的余弦值,最后轉(zhuǎn)化為對應(yīng)兩直線的夾角大;只是應(yīng)該注意兩直線的夾角的取值范圍是,而兩向量的夾角的取值范圍是;所以求出兩向量的夾角的余弦值后取絕對值才是兩直線的夾角的余弦值;(2)由中點坐標(biāo)公式可求得點E的坐標(biāo),進(jìn)而就可寫出向量的坐標(biāo),再設(shè)平面的一個法向量為,由,就可求出平面的一個法向量,從而就可求得這兩向量夾角的余弦值,注意直線與平面所成的角的正弦值就等于直線的方向向量與平面法向量夾角的余弦值.

試題解析:【解析】
分別以、、所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系.

則由題意可得:,,,,,,

分別是的中點,,. 3分

(1)因為,

所以, 7分

直線所成角的大小為. 8分

(2)設(shè)平面的一個法向量為,由,得,

可取, 10分

,所以, 13分

直線與平面所成角的正弦值為. 14分

考點:1.異面直線所成的角;2.直線與平面所成的角.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知命題,則為( )

A、 B、

C、 D、

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則的值為( )

A.18 B. C.16 D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)變量滿足不等式組,則的最小值為( )

A、 B、 C、 D、

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,=( )

A、 B、 C、 D、

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)點為函數(shù)圖象的公共點,以為切點可作直線與兩曲線都相切,則實數(shù)的最大值為 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,,, .,類比這些等式,若均為正實數(shù)),則= .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川成都樹德中學(xué)高二3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知曲線,其中;過定點 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆吉林省長春市新高三起點調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若實數(shù)滿足,則的取值范圍是___________.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案