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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),x∈(-1,1),f(0)=0,若,則實(shí)數(shù)x的取值范圍__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的值域是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖, 在四棱錐中,為等邊三角形, 平面平面,四邊形是高為 的等腰梯形, 為的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù).若在區(qū)間上,的圖象在的圖象上方,則實(shí)數(shù) 的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一次全國(guó)高中五省大聯(lián)考中, 有萬(wàn)名學(xué)生參加, 考后對(duì)所有學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn), 英語(yǔ)成績(jī)服從正態(tài)分布.用莖葉圖列舉了名學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī), 巧合的是這個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差恰好比所有萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差都多,且這個(gè)數(shù)據(jù)的方差為.
(1)求;
(2)給出正態(tài)分布的數(shù)據(jù):
①若從這萬(wàn)名學(xué)生中隨機(jī)抽取名, 求該生英語(yǔ)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017092206024834662856/SYS201709220602544121233710_ST/SYS201709220602544121233710_ST.011.png">的概率;
②若從這萬(wàn)名學(xué)生中隨機(jī)抽取萬(wàn)名, 記為這萬(wàn)名學(xué)生中英語(yǔ)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017092206024834662856/SYS201709220602544121233710_ST/SYS201709220602544121233710_ST.011.png">的人數(shù), 求的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)復(fù)數(shù),則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)a、b、c都為正數(shù),那么三個(gè)數(shù)( )
A.都不大于2
B.都不小于2
C.至少有一個(gè)不大于2
D.至少有一個(gè)不小于2
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