【題目】通過隨機(jī)詢問50名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，得到如下的列聯(lián)表，由得

參照附表，得到的正確結(jié)論是

　　

A. 有99.5％以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

B. 有99.5％以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”

C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0．1％的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0．1％的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”

【答案】A

【解析】

將的值對(duì)照附表進(jìn)行判斷，即可得出相關(guān)的結(jié)論，注意對(duì)應(yīng)的是犯錯(cuò)誤的概率.

因?yàn)?/span>8.333＞7.879，由上表知7.879上面為0.005，所以，有99.5％以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”，或在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)=，g(x)=a

（1）當(dāng)a=3時(shí)，解不等式（關(guān)于x的）f(x)g(x)+3.

（2）若f(x)g(x)-1 對(duì)于任意x都成立，求a的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知m、n是不重合的直線，α、β是不重合的平面，有下列命題：①若mα，n∥α，則m∥n；②若m∥α，m∥β，則α∥β；③若α∩β=n，m∥n，則m∥α且m∥β；④若m⊥α，m⊥β，則α∥β.其中真命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 0B. 1C. 2D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某次詩詞大會(huì)決賽前，甲、乙、丙丁四位選手有機(jī)會(huì)問鼎冠軍，三名詩詞愛好者依據(jù)選手在之前比賽中的表現(xiàn)，結(jié)合自己的判斷，對(duì)本場(chǎng)比賽的冠軍進(jìn)行了如下猜測(cè)：猜測(cè)冠軍是乙或丁；猜測(cè)冠軍一定不是丙和��；猜測(cè)冠軍是甲或乙。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，三個(gè)人中只有一個(gè)人的猜測(cè)是正確的，則冠軍是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)。

（1）若函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)為，求的單調(diào)區(qū)間；

（2）若，且關(guān)于的不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中，以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，以軸正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，已知直線 的參數(shù)方程為 （為參數(shù)），曲線的極坐標(biāo)方程為 .

(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程，并指出該曲線是什么曲線；

(2)若直線 與曲線的交點(diǎn)分別為 ，求.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，，若，則

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（多選題）對(duì)任意實(shí)數(shù),,,下列命題中正確的是（ ）

A.“”是“”的充要條件

B.“是無理數(shù)”是“是無理數(shù)”的充要條件

C.“”是“”的充分條件

D.“”是“”的必要條件

E.“”是“”的必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知冪函數(shù)在上單調(diào)遞增，又函數(shù).

（1）求實(shí)數(shù)的值，并說明函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案