如圖所示的程序框圖是已知直角三角形兩直角邊a，b求斜邊c的算法，其中正確的是(　　)


C

[解析]　A項中，沒有終端框，所以A項不正確；B項中，輸入a，b和c＝順序顛倒，且程序框錯誤，所以B項不正確；D項中，賦值框中＝c錯誤，應(yīng)為c＝左右兩邊不能互換，所以D項不正確；很明顯C項正確．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知m為實數(shù),直線l1:mx+y+3=0,l2:(3m-2)x+my+2=0,則“m=1”是 “l(fā)1∥l2”的　　　　　　(填“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“既不充分也不必要”)條件.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)函數(shù)f(x)(x∈R)為奇函數(shù)，f(1)＝，f(x＋2)＝f(x)＋f(2)，則f(5)＝(　　)

A．0　　　                           B．1　　　

C．　　　                          D．5

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結(jié)合下面的算法：

第一步，輸入x.

第二步，判斷x是否小于0，若是，則輸出x＋2，否則執(zhí)行第三步．

第三步，輸出x－1.

當輸入的x的值為－1,0,1時，輸出的結(jié)果分別為(　　)

A．－1,0,1                         B．－1,1,0

C．1，－1,0                        D．0，－1,1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某人帶著一只狼和一只羊及一捆青菜過河，只有一條船，船僅可載重此人和狼、羊及青菜中的一種，沒有人在的時候，狼會吃羊，羊會吃青菜．設(shè)計安全過河的算法．

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如圖，是解決某個問題而繪制的程序框圖，仔細分析各框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系，回答下面的問題：

(1)圖框①中x＝2的含義是什么？

(2)圖框②中y1＝ax＋b的含義是什么？

(3)圖框④中y2＝ax＋b的含義是什么？

(4)該程序框圖解決的是怎樣的問題？

(5)當最終輸出的結(jié)果是y1＝3，y2＝－2時，求y＝f(x)的解析式．

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執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果是8，則輸入的數(shù)是(　　)

A．2或－2　　　　　              B．2或－2

C．－2或－2                      D．2或2

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畫出求滿足12＋22＋32＋…＋n2＞20152的最小正整數(shù)n的程序框圖．

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用更相減損術(shù)求651和310的是大公約數(shù)時，需要做減法的次數(shù)為(　　)

A．11                                B．10

C．3                                 D．2

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