分析 (1)由曲線y=f(x)在(0,f(0))處的切線方程為y=x,得$\left\{\begin{array}{l}{f(0)=0}\\{f′(0)=1}\end{array}\right.$,求出a,b的值即可;
(2)構(gòu)造函數(shù),通過對(duì)構(gòu)造的函數(shù)求導(dǎo)并分類討論,即可得出a的范圍.
解答 解:(1)函數(shù)f(x)的定義域是R,f′(x)=bex+(bx-1)ex=(bx+b-1)ex,
∵曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為y=x,
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(0)=0}\\{f′(0)=1}\end{array}\right.$,∴$\left\{\begin{array}{l}{a-1=0}\\{b-1=1}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=2}\end{array}\right.$;
(2)當(dāng)b=2時(shí),f(x)=a+(2x-1)ex,(a<1),
關(guān)于x的不等式f(x)<ax的整數(shù)解有且只有一個(gè),
等價(jià)于關(guān)于x的不等式a+(2x-1)ex-ax<0的整數(shù)解有且只有1個(gè),
構(gòu)造函數(shù)F(x)=a+(2x-1)ex-ax,x∈R,
故F′(x)=ex(2x+1)-a,
1°x≥0時(shí),∵ex≥1,2x+1≥1,故ex(2x+1)≥1,
又a<1,故F′(x)>0,故F(x)在(0,+∞)遞增,
∵F(0)=-1+a<0,F(xiàn)(1)=e>0,
∴在[0,+∞)存在唯一整數(shù)x0,使得F(x0)<0,即f(x0)<ax0;
2°當(dāng)x<0時(shí),為滿足題意,函數(shù)F(x)在(-∞,0)上不存在整數(shù)使得F(x)<0,
即F(x)在(-∞,-1]上不存在整數(shù)使得F(x)<0,
∵x≤-1,∴ex(2x+1)<0,
①當(dāng)0≤a<1時(shí),函數(shù)F′(x)<0,∴F(x)在(-∞,-1]遞減,
∴$\frac{3}{2e}$≤a<1;
②當(dāng)a<0時(shí),F(xiàn)(--1)=-$\frac{3}{e}$+2a<0,不合題意,
綜上,a的范圍是[$\frac{3}{2e}$,1).
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,導(dǎo)數(shù)的研究函數(shù)中的應(yīng)用以及不等式問題,意在考查轉(zhuǎn)化和化歸思想,數(shù)形結(jié)合思想以及學(xué)生的運(yùn)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度x/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
產(chǎn)卵數(shù)y/個(gè) | 6 | 10 | 21 | 24 | 64 | 113 | 322 |
t=x2 | 400 | 484 | 576 | 676 | 784 | 900 | 1024 |
Z=lny | 1.79 | 2.30 | 3.04 | 3.18 | 4.16 | 4.73 | 5.77 |
$\overline{x}$ | $\overline{t}$ | $\overline{y}$ | $\overline{z}$ |
26 | 692 | 80 | 3.57 |
$\frac{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y)}}{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$ | $\frac{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})^{2}}$ | $\frac{\sum_{i=1}^{7}({z}_{i}-\overline{z})({x}_{i}-\overline{x})}{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$ | $\frac{\sum_{i=1}^{7}({z}_{i}-\overline{z})({t}_{i}-\overline{t})}{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})^{2}}$ |
1157.54 | 0.43 | 0.32 | 0.00012 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | $2-\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1991 | B. | 2000 | C. | 2007 | D. | 2008 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2} | B. | {1,2,3} | C. | {x|1≤x≤2} | D. | {x|0≤x≤3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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