函數(shù)y=2sin(2x+)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(x0,0)對(duì)稱,x0[-,0],x0等于(  )

(A)- (B)- (C)- (D)-

 

B

【解析】由題意可知2x0+=kπ,kZ,

x0=-,kZ,k=0時(shí),x0=-[-,0],故選B.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十四第二章第十一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù),且函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0))處的切線為l:y=g(x)=f(x0)·(x-x0)+f(x0),F(x)=f(x)-g(x), 如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象如圖所示,a<x0<b,那么(  )

(A)F'(x0)=0,x=x0F(x)的極大值點(diǎn)

(B)F'(x0)=0,x=x0F(x)的極小值點(diǎn)

(C)F'(x0)0,x=x0不是F(x)的極值點(diǎn)

(D)F'(x0)0,x=x0F(x)的極值點(diǎn)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十五第二章第十二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知兩函數(shù)f(x)=8x2+16x-k,g(x)=2x3+5x2+4x,其中k為實(shí)數(shù).

(1)對(duì)任意x[-3,3]都有f(x)g(x)成立,k的取值范圍.

(2)存在x[-3,3]使f(x)g(x)成立,k的取值范圍.

(3)對(duì)任意x1,x2[-3,3]都有f(x1)g(x2),k的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十二第二章第九節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

里氏震級(jí)M的計(jì)算公式為:M=lgA-lgA0,其中A是測(cè)震儀記錄的地震曲線的最大振幅,A0是相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅.假設(shè)在一次地震中,測(cè)震儀記錄的最大振幅是1000,此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅為0.001,則此次地震的震級(jí)為__________級(jí);9級(jí)地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十九第三章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

關(guān)于函數(shù)f(x)=4sin(2x+)(xR),有下列命題:

①由f(x1)=f(x2)=0可得x1-x2必是π的整數(shù)倍;

y=f(x)的表達(dá)式可改寫為y=4 cos(2x-);

y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-,0)對(duì)稱;

y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-對(duì)稱.

其中正確命題的序號(hào)是   .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十九第三章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)滿足條件f(x+)+f(x)=0,則ω的值為(  )

(A)2π (B)π (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十三第二章第十節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知曲線y=x3+,

(1)求曲線過(guò)點(diǎn)P(2,4)的切線方程.

(2)求曲線的斜率為4的切線方程.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十七第三章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知角α的終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為(sin,cos),則角α的最小正值為(  )

(A) (B) (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

a,b,c三個(gè)字母填寫到3×3方格中,要求每行每列都不能出現(xiàn)重復(fù)字母,不同的填寫方法有    (用數(shù)字作答).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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