如圖1是某公共汽車線路收支差額y元與乘客量x的圖像．
(1)試說(shuō)明圖1上點(diǎn)A、點(diǎn)B以及射線AB上的點(diǎn)的實(shí)際意義；
(2)由于目前本條線路虧損，公司有關(guān)人員提出了兩種扭虧為贏的建議，如圖2、3所示．你能根據(jù)圖像，說(shuō)明這兩種建議的意義嗎？
(3)此問(wèn)題中直線斜率的實(shí)際意義是什么？
(4)圖1、圖2、圖3中的票價(jià)分別是多少元？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉圖所示，若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是X甲，X乙，則下列結(jié)論正確的是（ �。�
A．X甲＜X乙；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定
B．X甲 >X乙；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定
C．X甲＜X乙；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定
D．X甲 >X乙；乙比甲成績(jī)穩(wěn)
定
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列結(jié)論：
①若命題p：∃x0∈R，tan x0＝2；命題q：∀x∈R，x2－x＋
>0.則命題“p∧(綈q)”是假命題；
②已知直線l1：ax＋3y－1＝0，l2：x＋by＋1＝0，則l1⊥l2的充要條件是
＝－3；
③“設(shè)a、b∈R，若ab≥2，則a2＋b2>4”的否命題為：“設(shè)a、b∈R，若ab<2，則a2＋b2≤4”．
其中正確結(jié)論的序號(hào)為_(kāi)_______．(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，一名工人組裝第x件某產(chǎn)品所用的時(shí)間(單位：分鐘)為f(x)＝
(A，c為常數(shù))．已知工人組裝第4件產(chǎn)品用時(shí)30分鐘，組裝第A件產(chǎn)品用時(shí)15分鐘，那么c和A的值分別是( )
A．75,25 B．75,16
C．60,25 D．60,16
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
定義新運(yùn)算⊕：當(dāng)a≥b時(shí)，a⊕b＝a；當(dāng)a<b時(shí)，a⊕b＝b2，則函數(shù)f(x)＝(1⊕x)x－(2⊕x)，x∈[－2，2]的最大值等于( )
A．－1 B．1
C．6 D．12
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知定義在區(qū)間(0，＋∞)上的函數(shù)f(x)滿足f
＝f(x1)－f(x2)，且當(dāng)x>1時(shí)，f(x)<0.
(1)求f(1)的值；
(2)判斷f(x)的單調(diào)性；
(3)若f(3)＝－1，求f(x)在[2,9]上的最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于A,B,兩點(diǎn)，交準(zhǔn)線于點(diǎn)C
若
，則直線AB的斜率為_(kāi)_______________
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)f(x)＝x2＋bx＋1是R上的偶函數(shù)，則實(shí)數(shù)b＝________，不等式f(x－1)<x的解集為_(kāi)_______．
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