選修4-5：不等式選講

設(shè)函數(shù).

（1）求不等式的解集；

（2）若存在使不等式成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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選修4-1：幾何證明選講

如圖，和相交于兩點(diǎn)，過(guò)作兩圓的切線分別交兩圓于兩點(diǎn)，連結(jié)并延長(zhǎng)交于點(diǎn)，已知．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）求線段的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山西晉城市高三下學(xué)期三�？荚囄臄�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知定義在上的偶函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),, 則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山西晉城市高三下學(xué)期三模考試?yán)頂?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某三棱住被一個(gè)平面截去一部分后所得的幾何的三視圖如圖所示, 其中府視圖是邊長(zhǎng)為的正三角形, 則截去部分與剩余部分的體積之比為 （ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山西晉城市高三下學(xué)期三�？荚�?yán)頂?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知雙曲線的右焦點(diǎn)為，虛軸的一個(gè)端點(diǎn)為，若與雙曲線的一條漸近線垂直，則雙曲線的離心率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四棱錐中，面，，，，，，，為的中點(diǎn).

（1）求證：面；

（2）求三棱錐的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北七市教研協(xié)作體高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)在內(nèi)有定義，對(duì)于給定的正數(shù)，定義函數(shù)：

，取函數(shù)，若對(duì)任意，恒有，則（ ）

A．的最大值為 B．的最小值為

C．的最大值為2 D．的最小值為2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南新鄉(xiāng)名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟高三高考押題四文數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校高二奧賽班名學(xué)生的物理測(cè)評(píng)成績(jī)（滿分分）分布直方圖如下，已知分?jǐn)?shù)在的學(xué)生數(shù)有人．

（1）求總?cè)藬?shù)和分?jǐn)?shù)在分的人數(shù)；

（2）現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在的名學(xué)生（女生占）中選出位分配給老師進(jìn)行指導(dǎo)，設(shè)隨機(jī)變量表示選出的位學(xué)生中女生的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望；

（3）為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議．對(duì)他前次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)（滿分分）、物理成績(jī)進(jìn)行分析．該生次考試的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>

已知該生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)是線性相關(guān)的，若該生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到分，請(qǐng)你估計(jì)他的物理成績(jī)大約是多少？

附：對(duì)于一組數(shù)據(jù)，，，，其回歸線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為：，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)縣四中高二下學(xué)期二模（期中）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系xOy中，圓C：x2+y2+4x–2y+m=0與直線x–y+–2=0相切．

（Ⅰ）求圓C的方程；

（Ⅱ）若圓C上有兩點(diǎn)M，N關(guān)于直線x+2y=0對(duì)稱，且|MN|=2，求直線MN的方程．

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