甲、乙、丙三人投擲飛鏢，他們的成績（環(huán)數(shù)）如圖頻數(shù)條形統(tǒng)計圖所示．則甲、乙、丙三人訓(xùn)練成績方差s甲2，s乙2，s丙2的大小關(guān)系是（　�。�
A、s丙2＜s乙2＜s甲2
B、s丙2＜s甲2＜s乙2
C、s甲2＜s丙2＜s乙2
D、s乙2＜s丙2＜s甲2
考點：極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)方差意義即可求出相應(yīng)的方差大小關(guān)系．
解答： 解：由于方差為表示數(shù)據(jù)離散程度的量，且數(shù)據(jù)越小越集中，
由條形圖知，丙圖最集中，甲圖最分散，故s丙2＜s乙2＜s甲2，
故選：A．
點評：本題主要考查了頻率分布條形圖，以及平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)二次函數(shù)f（x）=ax2+bx（a≠0）滿足條件：①f（x）=f（-x-2）；②函數(shù)f（x）的圖象與直線y=x相切．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）若不等式πf（x）＞（
1
π
）2-tx在|t|≤2時恒成立，求實數(shù)x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某幾何體的三視圖（單位：dm）如圖所示，則該幾何體的體積是（　�。�
A、
1
3
dm3
B、
3
2
dm3
C、1dm3
D、
1
2
dm3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“
3
1
a
+
1
b
+
1
c
”稱為a，b，c三個正實數(shù)的“調(diào)和平均數(shù)”，若正數(shù)x，y滿足“x，y，xy的調(diào)和平均數(shù)為3”，則x+2y的最小值是（　�。�
A、3B、5C、7D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀如圖的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為（　�。�
A、-2
B、
1
2
C、-1
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的左右焦點分別為F1，F(xiàn)2，|F1F2|=4，P是雙曲線右支上的一點，F(xiàn)2P與y軸交于點A，△APF1的內(nèi)切圓在邊PF1上的切點為Q，若|PQ|=1，則雙曲線的離心率是（　�。�
A、3
B、2
C、
3
D、
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖所示（單位：cm），則該幾何體的體積為（　�。�
A、（32+
π
4
）cm3
B、（32+
π
2
）cm3
C、（41+
π
4
）cm3
D、（41+
π
2
）cm3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于數(shù)列{an}，把a1作為新數(shù)列{bn}的第一項，把ai或-ai（i=2，3，4，…，n）作為新數(shù)列{bn}的第i項，數(shù)列{bn}稱為數(shù)列{an}的一個生成數(shù)列．例如，數(shù)列1，2，3，4，5的一個生成數(shù)列是1，-2，-3，4，5．已知數(shù)列{bn}為數(shù)列{
1
2n
}（n∈N*）的生成數(shù)列，Sn為數(shù)列{bn}的前n項和．
（Ⅰ）寫出S3的所有可能值；
（Ⅱ）若生成數(shù)列{bn}滿足的通項公式為bn=
1
2n
 ， n=3k+1 ， 
-
1
2n
 ， n≠3k+1 ， 
（k∈N），求Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|x≥3}∪{x|x＜-1}，則∁RA=
 
．

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同步練習(xí)冊答案