【題目】如圖,四棱錐中,平面平面,// ,,
,且,.
(1)求證:平面;
(2)求和平面所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)使得平面平面,請說明理由.
【答案】(1)證明過程詳見解析;(2);(3)在線段上存在一點(diǎn)使得平面平面.
【解析】
試題分析:本題主要考查線線垂直、線面垂直、面面垂直、線面角、向量法等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力、轉(zhuǎn)化能力.第一問,在中,求出,在中,求出, 在中,三邊符合勾股定理,所以, 利用面面垂直的性質(zhì),得平面; 第二問,利用第一問的證明得到垂直關(guān)系,建立空間直角坐標(biāo)系,得到平面BDF和平面CDE中各點(diǎn)的坐標(biāo),得出向量坐標(biāo),先求出平面CDE的法向量,利用夾角公式求BE和平面CDE所成的角的正弦值;第三問,假設(shè)存在F,使得,用表示,求出平面BEF的法向量,由于兩個(gè)平面垂直,則兩個(gè)法向量垂直,則, 解出.
(1)由,.,
可得.
由,且,
可得.
又.
所以.
又平面平面,
平面 平面 ,
平面,
所以平面. 5分
(2)如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,
,,.
設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則,,
即
令,則.
設(shè)直線與平面所成的角為,
則.
所以和平面所成的角的正弦值. 10分
(3)設(shè),.
,,.
則.
設(shè)是平面一個(gè)法向量,則,,
即
令,則.
若平面平面,則,即,.
所以,在線上存在一點(diǎn)使得平面平面. 14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()的右焦點(diǎn)在直線: 上,且橢圓上任意兩個(gè)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)與橢圓上任意一點(diǎn)的連線的斜率之積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線經(jīng)過點(diǎn),且與橢圓有兩個(gè)交點(diǎn), ,是否存在直線: (其中)使得, 到的距離, 滿足恒成立?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩定點(diǎn)A(2,5),B(-2,1),M(在第一象限)和N是過原點(diǎn)的直線l上的兩個(gè)動點(diǎn),且|MN|=,l∥AB,如果直線AM和BN的交點(diǎn)C在y軸上,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若橢圓的對稱軸為坐標(biāo)軸,長軸長與短軸長的和為18,焦距為6,則橢圓的方程為( )
A.
B.
C.或
D.以上都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= x3﹣ (m+3)x2+(m+6)x,x∈R.(其中m為常數(shù))
(1)當(dāng)m=4時(shí),求函數(shù)的極值點(diǎn)和極值;
(2)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,+∞)上有兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),若在()上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩直線l1:x+8y+7=0和l2:2x+y﹣1=0.
(1)求l1與l2交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求過l1與l2交點(diǎn)且與直線x+y+1=0平行的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面, ,點(diǎn)在線段上,且, ,點(diǎn)在線段上,且.
(1)證明: 平面;
(2)若四棱錐的體積為7,求線段的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的方程為.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出曲線的參數(shù)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)在曲線上,求的最大值.
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