【題目】已知f(x)在R上是奇函數(shù),且滿足f(x+4)=f(x),當(dāng)x∈(0,2)時,f(x)=2x2 , 則f(7)=( )
A.2
B.﹣2
C.﹣98
D.98
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列數(shù)的特點(diǎn),1, 1, 2, 3, 5, 8, x , 21, 34, 55, …中,其中x是( )
A.12
B.13
C.14
D.15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b為不等的兩個實數(shù),集合M={a2﹣4a,﹣1},N={b2﹣4b+1,﹣2},f:x→x表示把M中的元素映射到N中仍為x , 則a+b=( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司新招聘進(jìn)8名員工,平均分給下屬的甲、乙兩個部門.其中兩名英語翻譯人員不能同給一個部門;另三名電腦編程人員也不能同給一個部門.則不同的分配方案有( )
A.36種
B.38種
C.108種
D.114種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個命題與自然數(shù)n有關(guān),若n=k(k∈N*)時,該命題成立,那么可推得n=k+1時該命題也成立.現(xiàn)在已知當(dāng)n=5時,該命題不成立,那么可推得( )
A.當(dāng)n=6時該命題不成立
B.當(dāng)n=6時該命題成立
C.當(dāng)n=4時該命題不成立
D.當(dāng)n=4時該命題成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說法不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系
B.結(jié)構(gòu)圖都是“樹形”結(jié)構(gòu)
C.簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn)
D.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系
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