分組 | 人數(shù) | 頻率 |
[122,126 ) | 5 | 0.042 |
[126,130) | 8 | 0.067 |
[130,134 ) | 10 | 0.083 |
[134,138) | 22 | 0.183 |
[138,142) | y | |
[142,146) | 20 | 0.167 |
[146,150) | 11 | 0.092 |
[150,154) | x | 0.050 |
[154,158) | 5 | 0.042 |
合計(jì) | 120 | 1.00 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
成績(jī) | 2a=6,
|
a=3,c=
|
|
|
△=144k2-12(1+3k2)>0, | |||||||||||||||||||||
頻數(shù) | 4 | 20 | 15 | 10 | 1 |
成績(jī) | k2>
|
A(x1,y1),B(x2,y2) | x1+x2=
|
y1+y2=k(x1+x2)-4=k•
|
E(
| ||||||||||||||
頻數(shù) | 1 | 11 | 23 | 13 | 2 |
成績(jī)小于100分 | 成績(jī)不小于100分 | 合計(jì) | |||||||
甲班 |
|
26 | 50 | ||||||
乙班 | 12 | k=±1 | 50 | ||||||
合計(jì) | 36 | 64 | 100 |
x-y-2=0或x+y+2=0. | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | ||
a=
|
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆寧夏高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn),乙班為實(shí)驗(yàn)班,甲班為對(duì)比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對(duì)兩班進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚ǹ偡郑?50分):
甲班
成績(jī) |
|||||
頻數(shù) |
4 |
20 |
15 |
10 |
1 |
乙班
成績(jī) |
|||||
頻數(shù) |
1 |
11 |
23 |
13 |
2 |
(1)現(xiàn)從甲班成績(jī)位于內(nèi)的試卷中抽取9份進(jìn)行試卷分析,請(qǐng)問(wèn)用什么抽樣方法更合理,并寫出最后的抽樣結(jié)果;
(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)可估計(jì)在這次測(cè)試中,甲班的平均分是101.8,請(qǐng)你估計(jì)乙班的平均分,并計(jì)算兩班平均分相差幾分;
(3)完成下面2×2列聯(lián)表,你認(rèn)為在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下, “這兩個(gè)班在這次測(cè)試中成績(jī)的差異與實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)”嗎?并說(shuō)明理由。
|
成績(jī)小于100分 |
成績(jī)不小于100分 |
合計(jì) |
甲班 |
26 |
50 |
|
乙班 |
12 |
50 |
|
合計(jì) |
36 |
64 |
100 |
附:
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
18.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 人數(shù) | 頻率 |
[122,126 ) | 5 | 0.042 |
[126,130) | 8 | 0.067 |
[130,134 ) | 10 | 0.083 |
[134,138) | 22 | 0.183 |
[138,142) | y | |
[142,146) | 20 | 0.167 |
[146,150) | 11 | 0.092 |
[150,154) | x | 0.050 |
[154,158) | 5 | 0.042 |
合計(jì) | 120 | 1.00 |
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