“”是“一元二次不等式的解集為R”的

A．充分不必要條件                  B．必要不充分條件

C．充要條件                        D．既不充分也不必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果兩個(gè)實(shí)數(shù)之和為正數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)（    ）

       A．一個(gè)是正數(shù)，一個(gè)是負(fù)數(shù)                          B．兩個(gè)都是正數(shù)

C．至少有一個(gè)數(shù)是正數(shù)                                D．兩個(gè)都是負(fù)數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


選修4-1：幾何證明選講

如圖，AB是 的直徑，弦BD、CA的延長(zhǎng)線(xiàn)

相交于點(diǎn)E，EF垂直BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

求證： （I）； 

（II）AB2=BE•BD-AE•AC.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀如圖程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為_(kāi)__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝x2＋ax－lnx，a∈R。

(1)若函數(shù)f(x)在上是減函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(2)令g(x)＝f(x)－x2，是否存在實(shí)數(shù)a，當(dāng)x∈(0，e](e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí)，函數(shù)g(x)的最小值是3，若存在，求出a的值；若不存在，說(shuō)明理由．


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若n的展開(kāi)式中所有二項(xiàng)式系數(shù)之和為64，則展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)為         .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)．現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次．記錄如下：

甲：82 81 79 78 95 88 93 84 

乙：92 95 80 75 83 80 90 85

  （1）畫(huà)出甲、乙兩位學(xué)生成績(jī)的莖葉圖，指出學(xué)生乙成績(jī)的中位數(shù)；

  （2）現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，從平均狀況和方差的角度考慮，你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說(shuō)明理由；

  （3）若將頻率視為概率，對(duì)學(xué)生甲在今后的三次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)，記這三次成績(jī)中高于80分的次數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀(guān)察下列式子：，由此可歸納出的一般結(jié)論是               

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A和向量=，若=3，則點(diǎn)B的坐標(biāo)是（   ，   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案