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已知a∈R,函數f(x)=lnx-a(x-1).
(Ⅰ)若a=
1
e-1
,求函數y=|f(x)|的極值點;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤-
ax2
e2
+
(1+2a-ea)x
e
恒成立,求a的取值范圍.(e為自然對數的底數)
考點:利用導數求閉區(qū)間上函數的最值,利用導數研究函數的極值
專題:導數的綜合應用
分析:本題(1)先求f(x)的導函數,利用導函數值的正負得到f(x)的單調性,通過特殊點(1,0),(e,0)得出函數f(x)值的正負情況,根據絕對值函數的特征,求出|f(x)|的極值點;(2)將原關系式轉化為恒成立問題,利用導函數求最值,解不等式得到本題結果.
解答: 解:(Ⅰ)若a=
1
e-1
,
f(x)=lnx-
x-1
e-1

  f′(x)=
1
x
-
1
e-1

當x∈(0,e-1)時,f'(x)>0,f(x)單調遞增;
當x∈(e-1,+∞)時,f'(x)<0,f(x)單調遞減.
又因為f(1)=0,f(e)=0,所以
當x∈(0,1)時,f(x)<0;
當x∈(1,e-1)時,f(x)>0;
當x∈(e-1,e)時,f(x)>0;
當x∈(e,+∞)時,f(x)<0.
故y=|f(x)|的極小值點為1和e,極大值點為e-1.
(Ⅱ)不等式f(x)≤-
ax2
e2
+
(1+2a-ea)x
e
,
整理為lnx+
ax2
e2
-
(1+2a)x
e
+a≤0
.…(*)
g(x)=lnx+
ax2
e2
-
(1+2a)x
e
+a

g′(x)=
1
x
+
2ax
e2
-
1+2a
e
(x>0)
=
2ax2-(1+2a)ex+e2
e2x

=
(x-e)(2ax-e)
e2x

①當a≤0時,2ax-e<0,又x>0,所以,
當x∈(0,e)時,g'(x)>0,g(x)遞增;
當x∈(e,+∞)時,g'(x)<0,g(x)遞減.
從而g(x)max=g(e)=0.
故,g(x)≤0恒成立.
②當a>0時,g′(x)=
(x-e)(2ax-e)
e2x
=(x-e)(
2a
e2
-
1
ex
)

2a
e2
-
1
ex
=
a
e2
,解得x1=
e
a
,
則當x>x1時,
2a
e2
-
1
ex
a
e2
;
再令(x-e)
a
e2
=1
,解得x2=
e2
a
+e
,
則當x>x2時,(x-e)
a
e2
>1

取x0=max(x1,x2),則當x>x0時,g'(x)>1.
所以,當x∈(x0,+∞)時,
g(x)-g(x0)>x-x0,即g(x)>x-x0+g(x0).
這與“g(x)≤0恒成立”矛盾.
綜上所述,a≤0.
點評:本題考查了導函數的綜合應用,還考查了分類討論的數學思想.本題思維質量高,計算量大,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a=5,b=6,c=7,則
AB
BC
=( 。
A、19B、-19
C、-14D、14

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列函數是奇函數的是( 。
A、f(x)=-|x|
B、f(x)=2x+2-x
C、f(x)=lg(1+x)-lg(1-x)
D、f(x)=x3-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了解某班學生喜愛數學是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查,得到了如下列聯(lián)表:
喜愛數學 不喜愛數學 合計
男生 5
女生 10
合計 50
已知在全部50人中喜愛數學的學生有30人.
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整.
(2)是否有99.5%的把握認為喜愛數學與性別有關,說明理由.
P(K2≥k) 0.025 0.010 0.005 0.001
k 5.024 6.635 7.879 10.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知角α的終邊在函數y=-
1
2
x的圖象上,求sinα和cosα的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等,且截距不為零,求此切線的方程;
(2)從圓C外一點p向該圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有PM=PO,求使PM的長取得最小值的點P的坐標.
(3)直線l與圓C相交于A,B兩點,點N(0,
5
3
)為線段AB的三等分點,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,正方形A1BA2C的邊長為4,D是A1B的中點,E是BA2上的點,將△A1DC及△A2EC分別沿DC和EC折起,使A1、A2重合于A,且平面ADC⊥平面EAC.
(Ⅰ)求證:AC⊥DE;
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知圓C過原點且與x-y-4=0相切,且圓心C在直線x+y=0上.
(1)求圓的方程;
(2)過點P(2,2)的直線l與圓C相交于A,B兩點,且|AB|=2,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=(m-3)ex,g(x)=2ax+1+blnx,其中m,a,b∈R,曲線g(x)在x=1處的切線方程為y=3x.
(1)求函數g(x)的解析式;
(2)若f(x)的圖象恒在g(x)圖象的上方,求m的取值范圍;
(3)討論關于x的方程f(x)=g(x)根的個數.

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