已知，，，。。。，若 (a , b) , 則（    ）
A．a(chǎn)=5, b=24B．a(chǎn)=6, b=24
C．a(chǎn)=6, b=35D．a(chǎn)=5, b=35
C

觀察與6相等，。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

五位同學(xué)圍成一圈依次循環(huán)報(bào)數(shù)，規(guī)定：第一位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)為1，第二位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)為－2，第三位同學(xué)所報(bào)出的數(shù)是前第二位同學(xué)所報(bào)出數(shù)與第一位同學(xué)所報(bào)出數(shù)的差，第四位同學(xué)所報(bào)出的數(shù)是前第三位同學(xué)所報(bào)出數(shù)與第二位同學(xué)所報(bào)出數(shù)的差，以此類推，則前100個(gè)被報(bào)出的數(shù)之和為_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于三段論“因?yàn)橹笖?shù)函數(shù)是增函數(shù)，而是指數(shù)函數(shù)，所以是
增函數(shù)”,下列說法正確的是（　�。�
A．是一個(gè)正確的推理B．大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤
C．小前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤D．推理形式錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“是無限不循環(huán)小數(shù)，所以是無理數(shù)”，以上推理（     ）
A．缺少小前提，小前提是無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù)
B．缺少大前提，大前提是無理數(shù)都是無限不循環(huán)小數(shù)
C．缺少小前提，小前提是無限不循環(huán)小數(shù)都是無理數(shù)
D．缺少大前提，大前提是無限不循環(huán)小數(shù)都是無理數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

數(shù)列的前n項(xiàng)和為，若數(shù)列的各項(xiàng)按如下規(guī)律排列：

有如下運(yùn)算和結(jié)論：①②數(shù)列是等比
數(shù)列；③數(shù)列的前n項(xiàng)和為④若
存在正整數(shù)，使其中正確的結(jié)論有            .（將你認(rèn)
為正確的結(jié)論序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在直角三角形ABC中，CA⊥CB，斜邊AB上的高為h1,則 類比此性質(zhì)，在四面體P-ABC中，若PA,PB,PC兩兩垂直底面ABC上的高為h，則得到的正確結(jié)論________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若存在實(shí)常數(shù)和，使得函數(shù)和對其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)都滿足：和恒成立，則稱此直線為和的“隔離直線”．已知函數(shù)，為自然對數(shù)的底數(shù))，，．有下列命題：①在遞減；②和存在唯一的“隔離直線”；③和存在“隔離直線”，且的最大值為；④函數(shù)和存在唯一的隔離直線．其中真命題的個(gè)數(shù)
A．個(gè)B．個(gè)C．個(gè)D．個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

五位同學(xué)圍成一圈依次循環(huán)報(bào)數(shù)，規(guī)定，第一位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)為2，第二位同學(xué)首次報(bào)出的數(shù)為3，之后每位同學(xué)所報(bào)出的數(shù)都是前兩位同學(xué)所報(bào)出數(shù)的乘積的個(gè)位數(shù)字，則第2013個(gè)被報(bào)出的數(shù)為      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知集合，記和中所有不同值的個(gè)數(shù)為．如當(dāng)時(shí)，由，，，，，得．對于集合，若實(shí)數(shù)成等差數(shù)列，則=           

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同步練習(xí)冊答案