已知函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017121206081949567473/SYS201712120608291640839578_ST/SYS201712120608291640839578_ST.002.png">的偶函數(shù),當(dāng),時(shí),,若關(guān)于的方程有且僅有個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.或 B.或
C.或 D.或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西晉城市高三下學(xué)期第二次模擬數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)時(shí),,使得
B.當(dāng)時(shí),,都有
C.函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)的充要條件是
D.函數(shù)在區(qū)間上有最小值的充要條件是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
在中,角、、所對(duì)的邊分別為、、,且.
(1)求角的大小;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)若,解不等式;
(2)若存在實(shí)數(shù) , 使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)求單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求在的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為,粗實(shí)線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的各條棱中,最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北黃岡中學(xué)高三上學(xué)期周末測(cè)試9.10數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),,圖象與軸交于點(diǎn)(異于原點(diǎn)),在處的切線為,圖象與軸交于點(diǎn)且在該點(diǎn)處的切線為,并且與平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)已知實(shí)數(shù),求函數(shù)的最小值;
(Ⅲ)令,給定,對(duì)于兩個(gè)大于1的正數(shù),存在實(shí)數(shù)滿足:,,并且使得不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北黃岡中學(xué)高三上學(xué)期周末測(cè)試9.10數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某幾何體的三視圖如下圖所示,則該幾何體的體積是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅武威二中高三上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017121306070160528231/SYS201712130607032312876217_ST/SYS201712130607032312876217_ST.002.png">,且滿足,當(dāng)時(shí),,則函數(shù)的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
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