已知向量
a
=(x,  1),
b
=(2,  y+z)
,且
a
b
.若x、y滿足不等式組
x-2y+2≥0
x+2y-2≥0
x≤2
,則z的取值范圍是
-5≤z≤-1
-5≤z≤-1
分析:先由向量的數(shù)量積的性質(zhì)確定出目標(biāo)函數(shù),確定目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,通過(guò)目標(biāo)函數(shù)的最小,大值,求出z的范圍即可.
解答:解:∵
a
b

a
b
=2x+y+z=0即z=-2x-y,則y=-2x-z,-z表示直線在y軸上的截距的相反數(shù),截距越大z越小
作出不等式組表示的平面區(qū)域,如圖所示
結(jié)合圖象可知,當(dāng)y=-2x-z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),z最大,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí)z最小
x+2y-2=0
x-2y+2=0
可得A(0,1),此時(shí)Z=-1
x=2
x+2y-2=0
可得C(2,1),此時(shí)z=-5
∴-5≤z≤-1
故答案為:-5≤z≤-1
點(diǎn)評(píng):本題考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解題的關(guān)鍵,考查數(shù)形結(jié)合的思想以及計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(x-1,2),
b
=(4,y)
,若
a
b
,則16x+4y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(x,
2
y),
b
=(1,0)
,且(
a
+2
b
)⊥(
a
-2
b
)
.點(diǎn)T(x,y)
(1)求點(diǎn)T的軌跡方程C;
(2)過(guò)點(diǎn)(0,1)且以(2,
2
)
為方向向量的一條直線與軌跡方程C相交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),OP,OQ所在的直線的斜率分別是kOP、kOQ,求kOP•kOQ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(x+3,-k)
,
b
=(x,x+3)
,且函數(shù)f(x)=
a
b

(Ⅰ)若不等式f(x)≥0 在區(qū)間[1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù) k的取值范圍;
(II)若k∈R,記函數(shù)g(x)=
f(x)
,試探析函數(shù)g(x)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•湖北模擬)已知向量
a
=(x-1,1)
b
=(1,
1-x
x
),則|
a
+
b
|
的最小值是(  )

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