已知α,β表示平面,m,n表示直線,m⊥β,α⊥β,給出下列四個(gè)結(jié)論:
①?n?α,n⊥β;
②?n?β,m⊥n;
③?n?α,m∥n;
④?n?α,m⊥n,
則上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答:解:由α,β表示平面,m,n表示直線,m⊥β,α⊥β,知:
①?n?α,則n∥β或n?β或n與β相交,故①錯(cuò)誤;
②?n?β,由直線與平面垂直的性質(zhì),知m⊥n,故②正確;
③?n?α,則m與n相交、平行或異面,故③錯(cuò)誤;
④由m⊥β,α⊥β知,在平面α中至少有一條直線與m垂直,
∴?n?α,m⊥n,故④正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△BCD與△MCD都是邊長為2的正三角形,平面MCD⊥平面BCD,AB⊥平面BCD,AB=2
3
,則點(diǎn)A到平面MBC的距離為( 。
A、
2
15
5
B、
15
5
C、
3
5
D、
2
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組對象能構(gòu)成集合的是( 。
A、所有接近8的數(shù)
B、小于5的偶數(shù)
C、高一年級籃球打得好的男生
D、所有小的負(fù)數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:曲線C上的點(diǎn)到直線l的距離的最小值稱為曲線C到直線l的距離;已知曲線C1:y=
x
+a到直線l:x-2y=0的距離等于
5
,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、3或-3B、2或-3
C、2D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+y2-4x+6y+3=0的圓心坐標(biāo)是( 。
A、(2,3)
B、(-2,3)
C、(2,-3)
D、(-2,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x,y)在圓x2+y2-4x-4y+6=0上運(yùn)動(dòng),則
x
y
的最小值是( 。
A、
3
B、2-
3
C、2+
3
D、-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=-x+1經(jīng)過圓“x2+y2-2ax+2y+1=0”的圓心,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、2
B、0
C、-2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(x2+y2-2x)
x+y-3
=0表示的曲線是(  )
A、一個(gè)圓和一條直線
B、一個(gè)圓和一條射線
C、一個(gè)圓
D、一條直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域在R上的函數(shù)f(x)圖象關(guān)于直線x=-2對稱且當(dāng)x≥-2時(shí),f(x)=3x-4,若函數(shù)f(x)在區(qū)間(k-1,k)上有零點(diǎn),則符合條件的k的值是( 。
A、-8B、-7C、-6D、-5

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