分析 (1)作橢圓的圖象,從而可得b=c=1,a=$\sqrt{2}$;
(2)由題意作圖象,設(shè)直線l′的方程為y=x+b,從而聯(lián)立可得$\left\{\begin{array}{l}{y=x+b}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,化簡(jiǎn)可得3x2+4bx+2b2-2=0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),從而可得(x1-x2)2=$\frac{24-8^{2}}{9}$,而l與l′的距離d=$\frac{|b-2\sqrt{2}|}{\sqrt{2}}$,由題意得d=$\frac{\sqrt{3}}{2}$|AB|,從而解得.
解答 解:(1)作橢圓的圖象如右圖,
結(jié)合圖象及題意可得,
b=c=1,a=$\sqrt{2}$;
故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1;
(2)由題意作圖如右圖,
設(shè)直線l′的方程為y=x+b,
聯(lián)立可得,$\left\{\begin{array}{l}{y=x+b}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,
消y得,3x2+4bx+2b2-2=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則x1+x2=-$\frac{4b}{3}$,x1x2=$\frac{1}{3}$(2b2-2);
則(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2
=(-$\frac{4b}{3}$)2-4×$\frac{1}{3}$(2b2-2)
=$\frac{24-8^{2}}{9}$,
l與l′的距離d=$\frac{|b-2\sqrt{2}|}{\sqrt{2}}$,
∵d=$\frac{\sqrt{3}}{2}$|AB|,
∴2$\frac{|b-2\sqrt{2}|}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{3}$•$\sqrt{2}$•|x1-x2|,
即|b-2$\sqrt{2}$|=$\sqrt{3}$•|x1-x2|,
故(b-2$\sqrt{2}$)2=3•$\frac{24-8^{2}}{9}$,
解得,b=0或b=$\frac{12\sqrt{2}}{11}$;
故直線l′的方程為y=x或y=x+$\frac{12\sqrt{2}}{11}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用及直線與橢圓的位置關(guān)系的判斷與應(yīng)用.
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A. | 3 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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A. | $\frac{2}{3}<m<\frac{11}{8}$ | B. | $m<\frac{11}{8}$ | C. | $m>\frac{2}{3}$ | D. | $m<\frac{2}{3}$或$m>\frac{11}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-π,-$\frac{3π}{4}$) | B. | (-$\frac{3π}{4}$,0) | C. | (-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$) | D. | ($\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{2}$) |
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A. | (0,1) | B. | (0,±2) | C. | (±1,0) | D. | (±2,0) |
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A. | 一點(diǎn) | B. | 兩點(diǎn) | C. | 一條拋物線 | D. | 兩條拋物線 |
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