已知0<a<b,m>0,求證:
a+m
b+m
a
b
考點:不等式的證明
專題:證明題,不等式的解法及應用
分析:利用作差法,結合條件,即可證明結論.
解答: 證明:
a+m
b+m
-
a
b
=
ab+bm-ab-am
b(b+m)
=
m(b-a)
b(b+m)

∵0<a<b,∴b-a>0,
又m>0,∴b(b+m)>0
m(b-a)
b(b+m)
>0,
a+m
b+m
-
a
b
>0,即
a+m
b+m
a
b
點評:本題考查不等式的證明,考查作差法的運用,比較基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)23有可能是數(shù)列3,5,7,9,11,…中的第(  )項.
A、10B、11C、12D、13

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+
x2+1
)
滿足f(a-1)+f(b-3)=0,則a+b=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,若|
AC
|2-|
BD
|2=2|
AB
|•|
AD
|,則∠BAD=(  )
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
2
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若變量x,y滿足線性約束條件
x-y+1≥0
2x+y-a≥0
x≤2
,且3x+y的最小值為1,則a=(  )
A、0B、-1C、1D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在極坐標系中,已知圓C的圓心C(2
2
,
π
4
)
,半徑r=2
2

(Ⅰ)求圓C的極坐標方程;
(Ⅱ)若α∈[0,
π
4
]
,直線l的參數(shù)方程為
x=3+tcosα
y=1+tsinα
(t為參數(shù)),直線l交圓C于A、B 兩點,求弦長|AB|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若以F為右焦點的雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左支上存在一點P,使得線段PF被y=
b
a
x垂直平分,則雙曲線的離心率是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是某幾何體的三視圖(單位:cm),正視圖是等腰梯形,俯視圖中的曲線是兩個同心的半圓,側視圖是直角梯形.則該幾何體的體積等于
 
cm3,它的表面積等于
 
cm2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了響應《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動的現(xiàn)代健康理念,學校特組織“踢毽球”大賽,某班為了選出一人參加比賽,對班上甲乙兩位同學進行了8次測試,且每次測試之間是相互獨立.成績?nèi)缦拢海▎挝唬簜/分鐘)
8081937288758384
8293708477877885
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)
(2)從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為選派那位學生參加比賽合適,請說明理由?
(3)若將頻率視為概率,對甲同學在今后的三次比賽成績進行預測,記這三次成績高于79個/分鐘的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.
(參考數(shù)據(jù):22+12+112+102+62+72+12+22=316,02+112+122+22+52+52+42+32=344)

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