19．某學(xué)校小學(xué)部有270人，初中部有360人，高中部有300人，為了調(diào)查學(xué)生身體發(fā)育狀況的某項(xiàng)指標(biāo)，若從初中部抽取了12人，則從該校應(yīng)一共抽取31人進(jìn)行該項(xiàng)調(diào)查．

分析 根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可得到結(jié)論．

解答 解：解：由分層抽樣的定義得該校共抽�。�$\frac{12}{360}×$（270+360+300）=31，
故答案為：31；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用，根據(jù)條件建立比例關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=3，an+1•an-2•an+1=0 （n∈N*）．
（1）求$\frac{1}{{a}_{2}-1}$，$\frac{1}{{a}_{3}-1}$，$\frac{1}{{a}_{4}-1}$的值；
（2）求{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．若x，y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{x-y+1≥0}\\{x+y-2≥0}\end{array}\right.$．則z=2x-y的最小值為（　�。�
A．4B．1C．0D．-$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=$\frac{{a}_{n}}{2{a}_{n}+1}$（n∈N）
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）當(dāng)n≥2，n∈N時(shí)，不等式an+1+an+2+…+a2n$＞\frac{12}{35}$（log3m-log2m+1）恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某學(xué)院的A，B，C三個(gè)專(zhuān)業(yè)共有1500名學(xué)生，為了調(diào)查這些學(xué)生勤工儉學(xué)的情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為150的樣本．已知該學(xué)院的A專(zhuān)業(yè)有420名學(xué)生，B專(zhuān)業(yè)有580名學(xué)生，則在該學(xué)院的C專(zhuān)業(yè)應(yīng)抽取50名學(xué)生．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)z1=1+2i，z2=$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$i，z3=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$i，z4=-2+i對(duì)應(yīng)的四點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上，并證明你的結(jié)論；
（2）實(shí)數(shù)m取什么值時(shí)，復(fù)平面內(nèi)表示復(fù)數(shù)z=（m2-8m+15）+（m2-5m-14）i的點(diǎn)位于第四象限．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：14，19，x，23，27，其中中位數(shù)是22，則x的值為（　�。�
A．24B．23C．22D．21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．函數(shù)f（x）=3sin（2x-$\frac{π}{3}$）（x∈R）的圖象為C，如下結(jié)論中正確的是①②③④⑤（寫(xiě)出所在正確結(jié)論的編號(hào)）．
①圖象C關(guān)于直線(xiàn)x=$\frac{11}{12}$π對(duì)稱(chēng)；
②圖象C關(guān)于點(diǎn)（$\frac{2π}{3}$，0）對(duì)稱(chēng)；
③函數(shù)f（x）在區(qū)間（-$\frac{π}{12}$，$\frac{5π}{12}$）內(nèi)是增函數(shù)；
④由f（x1）=f（x2）=0可得x1-x2必是$\frac{π}{4}$的整數(shù)倍；
⑤函數(shù)y=f（x）的表達(dá)式可以改寫(xiě)為f（x）=3cos（2x+$\frac{7π}{6}$）；
⑥將圖象C向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的函數(shù)為奇函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．設(shè)變量x，y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x-y-2≤0}\\{x-2y+2≥0}\\{x+y-1≥0}\end{array}\right.$，則z=（a2+1）x-3（a2+1）y的最小值是-20，則實(shí)數(shù)a=±2．

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