(本小題滿分14分)已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若在上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
(Ⅰ)詳見解析; (Ⅱ)或或
【解析】
試題分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)的定義域,然后再求導(dǎo)數(shù)得,分a=0,a>0,a<0對導(dǎo)數(shù)的符號進(jìn)行討論,即可求出函數(shù)的單調(diào)性;(Ⅱ)結(jié)合(Ⅰ)中的函數(shù)單調(diào)性,對a進(jìn)行分類討論,又x∈(1,2),分a≤0,0<2a≤1,1<2a<2,2a≥2進(jìn)行分類討論,即可求出結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ) 的定義域為..
(1)當(dāng)時,,則,時,為增函數(shù);
(2)當(dāng)時,由得,或,由于此時,
所以時,為增函數(shù),時,為增函數(shù);
由得,,考慮定義域,當(dāng),為減函數(shù),
時,為減函數(shù);
(3)當(dāng)時,由得,或,由于此時,所以
當(dāng)時,為增函數(shù),時,為增函數(shù).
由得,,考慮定義域,當(dāng),為減函數(shù),
時,為減函數(shù).
綜上,當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,.
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,,
單調(diào)減區(qū)間為,.
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為,
單調(diào)減區(qū)間為, 7分
(Ⅱ)【解析】
(1)當(dāng)時,由(Ⅰ)可得,在單調(diào)增,且時.
(2)當(dāng)時,即時,由(Ⅰ)可得,在單調(diào)增,即在單調(diào)增,且時.
(3)當(dāng)時,即時,由(Ⅰ)可得,在上不具有單調(diào)性,不合題意.
(4)當(dāng),即時,由(Ⅰ)可得,在為減函數(shù),同時需注意,滿足這樣的條件時在單調(diào)減,所以此時或.
綜上所述,或或.
考點:1.導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用;2. 恒成立問題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省巴蜀好教育聯(lián)盟12月大聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知(1-2x)(x-2)≥0,則的最小值是( )
A、 B、 C、2 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆吉林省吉林市高三第一次摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知曲線 在點 P(1,4)處的切線與直線 l 平行且距離為,則直線 l 的方程為( )
A.或
B.
C.或
D.以上都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知(為虛數(shù)單位),則實數(shù)的值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),,,則( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知,滿足條件若目標(biāo)函數(shù)(其中)僅在點 處取得最大值,則的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合M={},集合N={},(e為自然對數(shù)的底數(shù))則=( )
A.{} B.{} C.{} D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,試求函數(shù)()的最小值;
(Ⅱ)對于任意的,不等式成立,試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù),實數(shù)x,y滿足,若點,,則當(dāng)時,的最大值為 (其中O為坐標(biāo)原點)
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