如圖,在正四面體PABC中,若E,F(xiàn)分別在棱PC,AB上,且
|CE|
|PC|
=
|AF|
|AB|
=
1
3
,則異面直線PF與BE所成的角的余弦值為
 
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專題:計(jì)算題,空間角
分析:畫出立體圖形,根據(jù)中點(diǎn)找平行線,把所求的異面直線角轉(zhuǎn)化為一個三角形的內(nèi)角來計(jì)算.
解答: 解:由題意可得四面體P-ABC為正四面體,
如圖,連接AE,AE上取點(diǎn),使得|AK|:|AE|=1:3,連接FK,則FK∥BE
故∠PFK即為所求的異面直線角或者其補(bǔ)角.
設(shè)這個正四面體的棱長為3,在△PKF中,PF=
7
=BE,KF=
7
3
,KE=
3
2
,
∴PK=
2
13
3
. 
△PKF中,由余弦定理可得 cos∠PFK=
7+
7
9
-
52
9
2•
7
7
3
=
3
7

故答案為:
3
7
點(diǎn)評:本題考查空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系及學(xué)生的空間想象能力、求異面直線角的能力.在立體幾何中找平行線是解決問題的一個重要技巧,這個技巧就是通過三角形的中位線找平行線,如果試題的已知中涉及到多個中點(diǎn),則找中點(diǎn)是出現(xiàn)平行線的關(guān)鍵技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師對全班50名學(xué)生某次考試成績分男女生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中120分(含120分)以上為優(yōu)秀,繪制了如下的兩個頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)以上兩個直方圖完成下面的2×2列聯(lián)表:
成績性別優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)
男生
女生
總計(jì)
(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,你有多大把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別之間有關(guān)系?
(注:
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)
(3)若從成績在[130,140]的學(xué)生中任取2人,求取到的2人中至少有1名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=6,且對一切n∈N*,有an+2=2an+1-an+2
(1)證明:數(shù)列{an+1-an}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)Tn=
1
3a1
+
1
4a2
+
1
5a3
+…+
1
(n+2)an
,求Tn的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差大于0,且a3,a5是方程x2-14x+45=0的兩根,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和為Sn,且Sn=1-
1
2
bn
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;  
(2)記cn=an•bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國政府對PM2.5采用如下標(biāo)準(zhǔn):
PM2.5日均值m(微克/立方米)空氣質(zhì)量等級
m<35一級
35≤m≤75二級
m>75超標(biāo)
某市環(huán)保局從180天的市區(qū)PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取l0天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).
(Ⅰ)求這10天數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(Ⅱ)從這l0天的數(shù)據(jù)中任取3天的數(shù)據(jù),記ξ表示空氣質(zhì)量達(dá)到一級的天數(shù),求ξ的分布列;
(Ⅲ)以這10天的PM2.5日均值來估計(jì)這180天的空氣質(zhì)量情況,記η為這180天空氣質(zhì)量達(dá)到一級的天數(shù),求η的均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且f(x)=2xf′(1)+lnx,則f′(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題“?x∈R,x2+2ax+1≥0”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的兩條對角線交于點(diǎn)E,設(shè)
AB
=
e1
,
AD
=
e2
,用
e1
e2
表示
ED
的表達(dá)式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=
1
n
+
n+1
,則它的前24項(xiàng)和S24=
 

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