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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
序號(i) | 每天睡眠時間 (小時) |
組中值 (mi) |
頻數(shù) | 頻率 (fi) |
1 | [4,5) | 4.5 | 8 | 0.10 |
2 | [5,6) | 5.5 | 52 | 0.20 |
3 | [6,7) | 6.5 | 60 | 0.30 |
4 | [7,8) | 7.5 | 56 | 0.25 |
5 | [8,9) | 8.5 | 20 | 0.10 |
6 | [9,10) | 9.5 | 4 | 0.05 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某一算法流程圖。
(1) 請用for語句表示該算法(4分)
(2) 請用Do Loop語句表示該算法(4分)
(3) 請指出這一算法的功能(4分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)此框圖含有什么基本邏輯結(jié)構(gòu)?
(2)此框圖對應(yīng)的算法具有的功能.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題共14分)國家教育部、體育總局和共青團中央曾共同號召,在全國各級各類學(xué)校要廣泛、深入地開展全國億萬大中小學(xué)生陽光體育運動.為此某網(wǎng)站于2010年1月18日至24日,在全國范圍內(nèi)進行了持續(xù)一周的在線調(diào)查,隨機抽取其中200名大中小學(xué)生的調(diào)查情況,就每天的睡眠時間分組整理如下表所示:
(1)估計每天睡眠時間小于8小時的學(xué)生所占的百分比約是多少;
(2)該網(wǎng)站利用如圖所示的算法流程圖,對樣本數(shù)據(jù)作進一步統(tǒng)計分析,求輸出的的值,并說明的統(tǒng)計意義.
序號() | 每天睡眠時間 (小時) | 組中值() | 頻數(shù) | 頻率 () |
1 | [4,5) | 4.5 | 8 | 0.04 |
2 | [5,6) | 5.5 | 52 | 0.26 |
3 | [6,7) | 6.5 | 60 | 0.30 |
4 | [7,8) | 7.5 | 56 | 0.28 |
5 | [8,9) | 8.5 | 20 | 0.10 |
6 | [9,10) | 9.5 | 4 | 0.02 |
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