精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
(2007廣州市水平測試)已知圓C經過坐標原點,且與直線x-y+2=0相切,切點為A(2,4).
(1)求圓C的方程;
(2)若斜率為-1的直線l與圓C相交于不同的兩點M、N,求
AM
AN
的取值范圍.
分析:(1)解法一:設圓C的圓心為C,推出直線AC的方程.利用直線OA的斜率,求出直線OA的垂直平分線,求出圓心C的坐標,圓的半徑,得到圓的方程.
解法二:設圓C的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,通過圓C經過坐標原點,且與直線x-y+2=0相切,切點為A(2,4).解得
a=7
b=-1
r=5
2
,求出圓的方程.
解法三:設圓心C的坐標為(a,b).依題意通過解方程組,求出圓的圓心坐標求出半徑,得圓的方程.
(2)設直線l的方程為y=-x+m,M(x1,y1),N(x2,y2).利用直線與圓的方程列出方程組,借助韋達定理,利用向量數量積,通過直線l與圓C相交于不同兩點,求出
AM
AN
的取值范圍.
解答:(本小題滿分14分)
(1)解法一:設圓C的圓心為C,依題意得直線AC的斜率kAC=-1,
∴直線AC的方程為y-4=-(x-2),即x+y-6=0.
∵直線OA的斜率kOA=
4
2
=2,
∴直線OA的垂直平分線為y-2=-
1
2
(x-1)
,即x+2y-5=0.
解方程組
x+y-6=0
x+2y-5=0
得圓心C的坐標為(7,-1).
圓的半徑為r=|AC|=
(7-2)2+(-1-4)2
=5
2
,
圓的方程為(x-7)2+(y+1)2=50.
解法二:設圓C的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,
依題意得
(2-a)2+(4-b)2=r2
|a-b+2|
2
=r
a2+b2=r2

解得
a=7
b=-1
r=5
2
圓的方程為(x-7)2+(y+1)2=50.
解法三:設圓心C的坐標為(a,b).
依題意得
b-4
a-2
×1=-1
a2+b2
=
(a-2)2+(b-4)2
,
解得
a=7
b=-1

∴圓心C的坐標為(7,-1).
∴圓C的半徑為r=|OC|=
72+(-1)2
=5
2
.圓的方程為(x-7)2+(y+1)2=50.
(2)解:設直線l的方程為y=-x+m,M(x1,y1),N(x2,y2).
y=-x+m
(x-7)2+(y+1)2=50

消去y得2x2-(2m+16)x+m2+2m=0.
x1+x2=m+8, x1x2=
m2+2m
2

AM
AN
=(x1-2)(x2-2)+(y1-4)(y2-4)=(x1-2)(x2-2)+(-x1+m-4)(-x2+m-4)=2x1x2-(m-2)(x1+x2)+(m-4)2+4=m2+2m-(m-2)(m+8)+(m-4)2+4=m2-12m+36=(m-6)2
∵直線l與圓C相交于不同兩點,
|7-1-m|
2
<5
2

∴-4<m<16.
AM
AN
的取值范圍是[0,100).…(14分)
點評:本小題主要考查直線和圓、平面向量等基礎知識,考查數形結合、函數與方程的數學思想方法,以及運算求解能力、創(chuàng)新意識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2007廣州市水平測試)已知a<b<0,則下列不等式一定成立的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(2007廣州市水平測試) 一個空間幾何體的正視圖是長為4,寬為
3
的長方形,側視圖是邊長為2的等邊三角形,俯視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•北京模擬)(2007廣州市水平測試)已知等差數列{an}的前n項和為Sn,a2=2,S5=0.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)當n為何值時,Sn取得最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(2007廣州市水平測試)某體育場一角的看臺的座位是這樣排列的:從第二排起每一排都比前一排多出相同的座位數.現在數得該看臺的第6排有25個座位,則該看臺前11排的座位總數是
275
275

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

(2007廣州市水平測試)已知cosθ=
3
5
, θ∈(0, 
π
2
)
,求sinθ及sin(θ+
π
4
)
的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案