【題目】已知橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為,,若橢圓經(jīng)過點(diǎn),且△PF1F2的面積為2.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線與以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓交于A,B兩點(diǎn),與橢圓C交于C,D兩點(diǎn),且(),當(dāng)取得最小值時(shí),求直線的方程.
【答案】(1) ;(2).
【解析】
(1)根據(jù)的面積求得的值,再利用橢圓過點(diǎn)及,求得的值,從而求得橢圓的方程;
(2)設(shè)直線的方程為,由直線和圓、橢圓都相交,求得,再利用弦長(zhǎng)公式分別計(jì)算,,從而建立的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)取得最小值時(shí),可求得的值,從而得到直線的方程.
解:(1)由的面積可得,即,∴.①
又橢圓過點(diǎn),∴.②
由①②解得,,故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè)直線的方程為,則原點(diǎn)到直線的距離,
由弦長(zhǎng)公式可得.
將代入橢圓方程,得,
由判別式,解得.
由直線和圓相交的條件可得,即,也即,
設(shè),,則,,
由弦長(zhǎng)公式,得.
由,得.
∵,∴,則當(dāng)時(shí),取得最小值,
此時(shí)直線的方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,四邊形是矩形,平面平面,,,,為的中點(diǎn),為線段上的一點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若二面角的大小為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)任作兩條互相垂直的直線,,分別交拋物線于,,,四點(diǎn),,分別為,的中點(diǎn).
(1)求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線交拋物線于,兩點(diǎn),試求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陜西關(guān)中的秦腔表演樸實(shí),粗獷,細(xì)膩,深刻,再有電子布景的獨(dú)有特效,深得觀眾喜愛.戲曲相關(guān)部門特意進(jìn)行了“喜愛看秦腔”調(diào)查,發(fā)現(xiàn)年齡段與愛看秦腔的人數(shù)比存在較好的線性相關(guān)關(guān)系,年齡在,,,的愛看人數(shù)比分別是0.10,0.18,0.20,0.30.現(xiàn)用各年齡段的中間值代表年齡段,如42代表.由此求得愛看人數(shù)比關(guān)于年齡段的線性回歸方程為.那么,年齡在的愛看人數(shù)比為( )
A.0.42B.0.39C.0.37D.0.35
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓上,、分別為的左、右頂點(diǎn),直線與的斜率之積為,為橢圓的右焦點(diǎn),直線.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過點(diǎn)且與橢圓交于、兩點(diǎn),直線、分別與直線交于、兩點(diǎn).試問:以為直徑的圓是否過定點(diǎn)?如果是,求出定點(diǎn)坐標(biāo),否則,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省新課改后某校為預(yù)測(cè)2020屆高三畢業(yè)班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機(jī)抽取50人,得到各班抽取的人數(shù)和其中本科上線人數(shù),并將抽取數(shù)據(jù)制成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,估計(jì)本屆高三學(xué)生本科上線率.
(2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬(wàn),假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個(gè)考生本科上線的概率.
(i)若從甲市隨機(jī)抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達(dá)到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);
(ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬(wàn),假設(shè)該市每個(gè)考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.
可能用到的參考數(shù)據(jù):取,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在處切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足,且.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),;
若函數(shù)在上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;
設(shè)函數(shù),,當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,總存在,使得,求的取值范圍.
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