在的二項展開式中,常數(shù)項為( )
A.1024 | B.1324 | C.1792 | D.-1080 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
已知雙曲線的左頂點與拋物線的焦點的距離為4,的焦距是且雙曲線的一條漸近線與拋物線的準線的交點坐標為(-2,- 1),則雙曲線的焦距為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
已知變量x與y正相關,且由觀測數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)線性回歸方程=3,=3.5,則由該觀測數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( )
A.=-2x+9.5 | B.=2x-2.4 |
C.=0.4x+2.3 | D.=-0.3x+4.4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
家政服務公司根據(jù)用戶滿意程度將本公司家政服務員分為兩類,其中A類服務員12名,B類服務員名
(1)若采用分層抽樣的方法隨機抽取20名家政服務員參加技術培訓,抽取到B類服務員的人數(shù)是16, 求的值
(2)某客戶來公司聘請2名家政服務員,但是由于公司人員安排已經(jīng)接近飽和,只有3名A類家政服務員和2名B類家政服務員可供選擇
①請列出該客戶的所有可能選擇的情況
②求該客戶最終聘請的家政服務員中既有A類又有B類的概率來源:學|科|網(wǎng)]
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
我班制定了數(shù)學學習方案: 星期一和星期日分別解決4個數(shù)學問題, 且從星期二開始, 每天所解
決問題的個數(shù)與前一天相比, 要么“多一個”要么“持平”要么“少一個”.在一周中每天所解決問題個數(shù)的不同
方案共有( )
A.50種 | B.51種 | C.140種 | D.141種 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
從2 004名學生中抽取50名組成參觀團,若采用下面的方法選取,先用簡單隨機抽樣從2 004人中剔除4人,剩下的2 000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行,則每人入選的概率是( )
A.不全相等 |
B.均不相等 |
C.都相等,且為 |
D.都相等,且為 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
對某同學的6次數(shù)學測試成績(滿分100分)進行統(tǒng)計,作出的莖葉圖如圖所示,
給出關于該同學數(shù)學成績的以下說法:
①中位數(shù)為83; ②眾數(shù)為83; ③平均數(shù)為85; ④極差為12.
其中,正確說法的序號是( )
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)試探究當時,方程解的個數(shù),并說明理由.
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