已知函數(shù)f(x)=-3x2-3x+4b2+
1
4
(b>0),x∈[-b,1-b],f(x)max=25,求b的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(x)圖象的對(duì)稱軸方程為x=-
1
2
,x∈[-b,1-b],分類討論求得f(x)max的結(jié)果,綜合可得結(jié)論.
解答: 解:由于函數(shù)f(x)=-3x2-3x+4b2+
1
4
=-3(x+
1
2
)
2
+4b2+1(b>0)的圖象的對(duì)稱軸方程為x=-
1
2

x∈[-b,1-b],
當(dāng)-b>-
1
2
,即0<b<
1
2
時(shí),函數(shù)f(x)在[-b,1-b]上單調(diào)遞減,
函數(shù)的最大值為f(x)max=f(-b)=b2+3b+
1
4

當(dāng)-b≤-
1
2
,即b>
1
2
時(shí),f(x)在[-b,-
1
2
上單調(diào)遞增,f(x)在[-
1
2
,1-b]上單調(diào)遞減,
函數(shù)的最大值為f(x)max=f(-
1
2
)=4b2+1.
綜上可得,f(x)max=
b2+3b+
1
4
,0<b<
1
2
4b2+1,b>
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)e1,e2分別為具有公共焦點(diǎn)F1與F2的橢圓和雙曲線的離心率,P為兩曲線的一個(gè)公共點(diǎn),且滿足
PF1
PF2
=0,則 
e12+e12
(e1e2)2
的值為( 。
A、1
B、
1
2
C、4
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義函數(shù)f(x)=m*x,其中m*x=
1,x<0
mx,x≥0

(1)若m=
1
2
,函數(shù)y=f(x)-a在區(qū)間[1,2]內(nèi)存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
;
(2)設(shè)M=e*a+e*b,N=2e*
a+b
2
,則M,N的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=
3
,b=3,c≠a,A=30°,則角C=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校舉行2015年元旦匯演,氣味評(píng)委為某班的小品打出的分?jǐn)?shù)如莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
 
,方差為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的S值為
 
;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F1,F(xiàn)2作x軸的垂線交橢圓四點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)正方形,則橢圓的離心率e為(  )
A、
3
-1
2
B、
5
-1
2
C、
2
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
  x2-4,0≤x≤2
2x,x>2
,若f(x0)=8,則x0=( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列定積分:
(1)
2
1
(x2+2x+3)dx

(2)
0
(cosx-ex)dx
(3)
2
1
2x2+x+1
x
dx.

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