向量
a
,
b
,
c
在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示,若
c
a
b
(λ,μ∈R)
,則λ+μ=
-
5
2
-
5
2
分析:建坐標(biāo)系,可得
a
,
b
c
的坐標(biāo),由
c
a
b
可得關(guān)于λμ的方程組,解之相加可得.
解答:解:以向量
.
a
.
b
的公共點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖直角坐標(biāo)系,
可得
a
=(-1,1),
b
=(6,2),
c
=(-1,-3)
c
a
b
,∴
-1=-λ+6μ
-3=λ+2μ
,
解之得λ=-2,μ=-
1
2

∴λ+μ=-
5
2

故答案為:-
5
2
點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量基本定理及其意義,建系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)i、j分別是平面直角坐示系Ox,Oy正方向上的單位向量,且
OA
=-2i+mj,
OB
=ni+j,
OC
=5i-j,若點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,且m=2n,求實(shí)數(shù)m、n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由空間向量基本定理可知,空間任意向量
p
可由三個(gè)不共面的向量
a
,
b
,
c
唯一確定地表示為
p
=x
a
+y
b
+z
c
,則稱(x,y,z)為基底
a
,
b
c
下的廣義坐標(biāo).特別地,當(dāng)
a
b
,
c
為單位正交基底時(shí),(x,y,z)為直角坐標(biāo).設(shè)
i
j
,
k
分別為直角坐標(biāo)中x,y,z正方向上的單位向量,則空間直角坐標(biāo)(1,2,3)在基底
i
+
j
,
i
-
j
,
k
下的廣義坐標(biāo)為
3
2
,-
1
2
,3
3
2
,-
1
2
,3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

由空間向量基本定理可知,空間任意向量
p
可由三個(gè)不共面的向量
a
,
b
c
唯一確定地表示為
p
=x
a
+y
b
+z
c
,則稱(x,y,z)為基底
a
b
,
c
下的廣義坐標(biāo).特別地,當(dāng)
a
,
b
c
為單位正交基底時(shí),(x,y,z)為直角坐標(biāo).設(shè)
i
,
j
k
分別為直角坐標(biāo)中x,y,z正方向上的單位向量,則空間直角坐標(biāo)(1,2,3)在基底
i
+
j
,
i
-
j
k
下的廣義坐標(biāo)為_(kāi)_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《8.1 平面向量》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)i、j分別是平面直角坐示系Ox,Oy正方向上的單位向量,且=-2i+mj,=ni+j,=5i-j,若點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,且m=2n,求實(shí)數(shù)m、n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):4.1 平面向量的概念及其線性運(yùn)算(解析版) 題型:解答題

設(shè)i、j分別是平面直角坐示系Ox,Oy正方向上的單位向量,且=-2i+mj,=ni+j,=5i-j,若點(diǎn)A、B、C在同一條直線上,且m=2n,求實(shí)數(shù)m、n的值.

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