如圖,在三棱錐中,直線平面,且
,又點(diǎn),,分別是線段,,的中點(diǎn),且點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn).
證明:直線平面;
(2) 若,求二面角的平面角的余弦值.
(1)參考解析;(2)
解析試題分析:(1)點(diǎn),,分別是線段,,的中點(diǎn)所以, 平面PAC.所以平面PAC.同理證明MN 平面PAC.又由于.所以平面QMN平面PAC.又平面QMN.所以直線平面.
(2)根據(jù)已知條件建立坐標(biāo)系,寫出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo),并寫出相應(yīng)的向量,計(jì)算平面QAN與 MAN的法向量,求法向量的夾角,即可得到結(jié)論.
(1).連結(jié)QM 因?yàn)辄c(diǎn),,分別是線段,,的中點(diǎn)
所以QM∥PA MN∥AC QM∥平面PAC MN∥平面PAC
因?yàn)镸N∩QM=M 所以平面QMN∥平面PAC QK平面QMN
所以QK∥平面PAC 7分
(2)方法1:過M作MH⊥AN于H,連QH,則∠QHM即為
二面角的平面角, 令
即QM=AM=1所以
此時(shí)sin∠MAH=sin∠BAN= MH= 記二面角的平面角為
則tan= COS=即為所求。 14分
方法2:以B為原點(diǎn),以BC、BA所在直線為x軸y軸建空間直角坐標(biāo)系,設(shè)
則A(0,2,0),M(0,1,0),N(1,0,0),p(0,2,2),Q(0,1,1),
="(0,-1,1),"
記,則
取
又平面ANM的一個(gè)法向量,所以cos=
即為所求。 14分
考點(diǎn):1.線面平行.2.面面平行.3.二面角的知識(shí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,,,
平面平面,若,,,,且.
(1)求證:平面;
(2)設(shè)平面與平面所成二面角的大小為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013•湖北)如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),直線PC⊥平面ABC,E,F(xiàn)分別是PA,PC的中點(diǎn).
(1)記平面BEF與平面ABC的交線為l,試判斷直線l與平面PAC的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)設(shè)(1)中的直線l與圓O的另一個(gè)交點(diǎn)為D,且點(diǎn)Q滿足.記直線PQ與平面ABC所成的角為θ,異面直線PQ與EF所成的角為α,二面角E﹣l﹣C的大小為β.求證:sinθ=sinαsinβ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在底面邊長(zhǎng)為1,側(cè)棱長(zhǎng)為2的正四棱柱中,P是側(cè)棱上的一點(diǎn),.
(1)試確定m,使直線AP與平面BDD1B1所成角為60º;
(2)在線段上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得對(duì)任意的m,
⊥AP,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面SBC底面ABCD.已知ABC=45o,AB=2,BC=2,SA=SB=.
(1)證明:SABC;
(2)求直線SD與平面SAB所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,等腰梯形ABCD,AD//BC,P是平面ABCD外一點(diǎn),P在平面ABCD的射影O恰在AD上,.
(1)證明:;
(2)求二面角A-BP-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,是以為直徑的半圓上異于、的點(diǎn),矩形所在的平面垂直于半圓所在的平面,且.
(1)求證:;
(2)若異面直線和所成的角為,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖甲,在平面四邊形ABCD中,已知∠A=45°,∠C=90°,∠ADC=105°,AB=BD,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BDC(如圖乙),設(shè)點(diǎn)E、F分別為棱AC、AD的中點(diǎn).
(1)求證:DC⊥平面ABC;
(2)求BF與平面ABC所成角的正弦值;
(3)求二面角B-EF-A的余弦值.
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