設(shè)x、y滿足約束條件
x-2y≥-2
3x-2y≤3
x+y≥1
,若x+2y≤a能成立,則a的取值范圍為(  )
A、(-∞,1]
B、[1,+∞)
C、(-∞,7]
D、[7,+∞)
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出直線x-2y=-2,3x-2y=3,x+y=1,標(biāo)出原不等式組表示的平面區(qū)域.設(shè)z=x+2y,要使x+2y≤a能成立,即關(guān)于x,y的此不等式有解,只需a≥zmin,問題轉(zhuǎn)化為求解二元函數(shù)z=x+2y的最小值問題,而y=-
1
2
x+
z
2
可看作斜率為-
1
2
,縱截距為
z
2
的直線系,只需探究
z
2
最小時的情形即可.
解答: 解:在同一坐標(biāo)系中,分別作出直線x-2y=-2,3x-2y=3,x+y=1,
從而得到不等式組
x-2y≥-2
3x-2y≤3
x+y≥1
表示的平面區(qū)域,如右圖所示.
令z=x+2y,即y=-
1
2
x+
z
2
,此方程表示斜率為-
1
2
,縱截距為
z
2
的一系列平行直線,
∵x+2y≤a能成立,即關(guān)于x,y的不等式有解,∴a≥(x+2y)min,
由圖易知,當(dāng)直線y=-
1
2
x+
z
2
經(jīng)過點(diǎn)P時,z最小,
此時
3x-2y=3
x+y=1
,得
x=1
y=0
,即P(1,0),從而zmin=(x+2y)min=1+2×0=1,
∴a≥1,即a的取值范圍是[1,+∞).
故選B.
點(diǎn)評:本題以不等式有解問題為切入點(diǎn),考查了利用線性規(guī)劃求解目標(biāo)函數(shù)的最值,屬于含參數(shù)的線性規(guī)劃問題,關(guān)鍵是正確畫出不等式組表示的可行域,將目標(biāo)函數(shù)的最值轉(zhuǎn)化為截距的最值問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想與化歸的思想.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+bx與指數(shù)函數(shù)y=bx的圖象只可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p<0)過點(diǎn)A(-1,-2).
(1)求拋物線C的方程,并求其準(zhǔn)線方程;
(2)過該拋物線的焦點(diǎn),作傾斜角為120°的直線,交拋物線于A、B兩點(diǎn),求線段AB的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
1
4
x2+sin(
π
2
+x),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),則f′(x)的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1(a>0,b>0)的漸近線方程為( 。
A、y=±
3
4
x
B、y=±
4
3
x
C、y=±
16
9
x
D、y=±
9
16
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=-x2+6x-1在區(qū)間(a,1+2a)上不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):
單價(jià)x(元)8.98.78.68.48.38.1
銷量y(件)707580838488
(Ⅰ)求回歸直線方程
y
=
b
•x+
a
,其中
b
=-20,
a
=
.
y
-
b
.
x

(Ⅱ)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷量與單價(jià)仍然服從(Ⅰ)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是4元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?(利潤=銷售收入-成本)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于數(shù)列{un},若存在常數(shù)M>0對任意n∈N*恒有:|un+1-un|+|un-un-1|+…+|u2-u1|≤M,則稱{un}是B-數(shù)列.
(1)首項(xiàng)為1,公比為-
1
2
的等比數(shù)列是否是B-數(shù)列?請說明理由.
(2)若數(shù)列{an}是B-數(shù)列,
①證明:{an2}也是B-數(shù)列;
②令A(yù)n=
a1+a2+…+an
n
,求證:數(shù)列{An}是B-數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,下列命題中為真命題的個數(shù)( 。
①若m⊥α,m∥n,n∥β,則α⊥β;
②若α⊥β,m?α,m⊥β,則m∥α;
③若m⊥β,m?α,則 α⊥β;
④若α⊥β,m?α,n?β,則m⊥n.
A、0個B、1個C、2個D、3個

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