已知A1、A2是平面內(nèi)兩個定點,且|A1A2|=2c(c>0),若動點M與A1、A2連線的斜率之積等于常數(shù)m(m≠0),求點M的軌跡方程,并討論軌跡形狀與m值的關(guān)系.
考點:軌跡方程
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:以A1、A2連線為x軸,A1A2的垂直平分線為y軸,建立坐標(biāo)系,設(shè)M(x,y),則
y
x+c
y
x-c
=m,由此能夠?qū)С鰟狱cP的軌跡C的方程,分類討論,即可得出結(jié)論.
解答: 解:以A1、A2連線為x軸,A1A2的垂直平分線為y軸,建立坐標(biāo)系,則A1(-c,0)、A2(c,0)
設(shè)M(x,y),則
y
x+c
y
x-c
=m
整理得
x2
c
-
y2
cm
=1
(m≠0,x≠±c)
當(dāng)m>0時,軌跡C為中心在原點,焦點在x軸上的雙曲線(除去頂點)
②當(dāng)-1<m<0時,軌跡C為中心在原點,焦點在x軸上的橢圓(除去長軸兩個端點)
③當(dāng)m=-1時,軌跡C為以原點為圓心,
c
的半徑的圓除去點(-c,0),(c,0)
④當(dāng)m<-1時,軌跡C為中心在原點,焦點在y軸上的橢圓(除去短軸的兩個端點).
點評:本題考查軌跡方程,考查分類討論思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:對任意x∈[1,2],x2-a≥0,命題q:存在x∈R,x2+2ax+2-a=0,若命題p且q是真命題,則實數(shù)a的取值范圍為(  )
A、a≤-2或1≤a≤2
B、a≤-2或a=1
C、a≥1
D、-2≤a≤1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某射擊運動員在一次測試中射擊10次,其測試成績?nèi)缦卤恚?table class="edittable">環(huán)數(shù)78910頻數(shù)3223則該運動員初試成績的中位數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2cos2x+
3
sin2x+a(a∈R,a為常數(shù))
(1)若x∈R,求函數(shù)f(x)單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)在[-
π
6
,
π
6
]上的最大值與最小值之和為3,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了“城市品位、方便出行、促進(jìn)發(fā)展”,近年合肥市正在修建地鐵1號線,市某部門問卷調(diào)查了n個市民,其中贊城修建地鐵的市民占80%,在贊城修建地鐵的市民中又按年齡分組,得樣本頻率分布直方圖如圖,其中年齡在[30,40]歲的有2500人,年齡在[60,70)歲的有2000人,則m,n的值分別為(  )
A、0.2,12500
B、0.2,10000
C、0.02,12500
D、0.02,10000

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),g(x)≠0,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),f(x)=ax•g(x),(a>0,且a≠1),
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,在有窮數(shù)列{
f(n)
g(n)
}(n=1,2,…10)中,任意取正整數(shù)k(1≤k≤10),則前k項和大于
15
16
地概率是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、兩兩相交且不過同一點的三條直線必在同一平面內(nèi)
B、過直線外一點有且只有一個平面與已知直線垂直
C、如果共點的三條直線兩兩垂直,那么它們中每兩條直線確定的平面也兩兩垂直
D、如果兩條直線和一個平面所成的角相等,則這兩條直線一定平行

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值為(  )
A、
3
3
2
B、
3
C、
3
2
D、0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)為R上的奇函數(shù),且滿足f(2+x)=f(2-x),f(6)=3,若sinα=2cosα,則f(2013sin2α-sinαcosα)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案