閱讀下列語(yǔ)句，

語(yǔ)句計(jì)算結(jié)果為_(kāi)_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人連續(xù)6年對(duì)某縣農(nóng)村甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)律(總產(chǎn)量)進(jìn)行調(diào)查，提供了兩個(gè)方面的信息，分別得到如下兩圖．

甲調(diào)查表明：每個(gè)甲魚(yú)池平均出產(chǎn)量從第一年1萬(wàn)只甲魚(yú)上升到第六年2萬(wàn)只；

乙調(diào)查表明：甲魚(yú)池個(gè)數(shù)由第一年30個(gè)減到第六年10個(gè)．

請(qǐng)你根據(jù)提供的信息說(shuō)明：

(1)第二年甲魚(yú)池的個(gè)數(shù)及全縣出產(chǎn)甲魚(yú)總數(shù)；

(2)到第六年，這個(gè)縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模比第一年是擴(kuò)大了還是縮小了？說(shuō)明理由．

(3)到哪一年這個(gè)縣的甲魚(yú)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模最大？其最大值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)集合A＝{－1,3,5}，若f：x→2x－1是集合A到集合B的映射，則集合B可以是(　　)

A．{0,2,3}                           B．{1,2,3}

C．{－3,5}                           D．{－3,5,9}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把八進(jìn)制數(shù)20化為十進(jìn)制數(shù)為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用輾轉(zhuǎn)相除法求得168與486的最大公約數(shù)(　　)

A．3　　　B．4　　　　C．6　　　D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


上邊程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知S＝1＋2＋3＋…＋1 000，設(shè)計(jì)算法流程圖，輸出S.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知f(x)＝編寫(xiě)一個(gè)程序，對(duì)每輸入的一個(gè)x值，都得到相應(yīng)的函數(shù)值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出一個(gè)求a、b、c中的最大值的算法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案