【題目】已知橢圓C:1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F2,點(diǎn)P是橢圓C上一點(diǎn),以PF1為直徑的圓E:x2過(guò)點(diǎn)F2.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)P且斜率大于0的直線l1與C的另一個(gè)交點(diǎn)為A,與直線x=4的交點(diǎn)為B,過(guò)點(diǎn)(3,)且與l1垂直的直線l2與直線x=4交于點(diǎn)D,求△ABD面積的最小值.
【答案】(1);(2)22.
【解析】
(1)根據(jù)題意求得橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo),利用橢圓的定義求得a和b的值,即可求得橢圓方程;
(2)設(shè)直線l1的方程,代入涂鴉方程,利用韋達(dá)定理求得A的橫坐標(biāo),求得直線l2方程,求得D點(diǎn)坐標(biāo),利用三角形的面積公式及基本不等式即可求得△ABD面積的最小值.
(1)在圓E的方程中,令y=0,得到:x2=4,
所以F1(﹣2,0),F2(2,0),
又因?yàn)?/span>,所以P點(diǎn)坐標(biāo)為,
所以,則,b=2,
因此橢圓的方程為;
(2)設(shè)直線l1:yk(x﹣2)(k>0),
所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為,
設(shè)A(xA,yA),D(xD,yD),將直線l1代入橢圓方程得:(1+2k2)x2+(4k﹣8k2)x+8k2﹣8k﹣4=0,
所以xPxA,所以xA,
直線l2的方程為y(x﹣3),所以點(diǎn)D坐標(biāo)為,
所以S△ABD(4﹣xA)|yB﹣yD|
=2k222,
當(dāng)且僅當(dāng)2k,即k時(shí)取等號(hào),
綜上,△ABD面積的最小值22.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)高等數(shù)學(xué)這學(xué)期分別用兩種不同的數(shù)學(xué)方式試驗(yàn)甲、乙兩個(gè)大一新班(人數(shù)均為人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺(jué)性都一樣).現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各名的高等數(shù)學(xué)期末考試成績(jī),得到莖葉圖:
(1)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不得低于85分的為優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤率的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異與教學(xué)方式有關(guān)?”
下面臨界值表僅供參考:
(參考方式:,其中)
(2)現(xiàn)從甲班高等數(shù)學(xué)成績(jī)不得低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求成績(jī)?yōu)?6分的同學(xué)至少有一個(gè)被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】足球比賽中,一隊(duì)在本方罰球區(qū)內(nèi)犯規(guī),會(huì)被判罰點(diǎn)球,點(diǎn)球是進(jìn)攻方非常有效的得分手段.研究機(jī)構(gòu)對(duì)某位足球隊(duì)員的1000次點(diǎn)球訓(xùn)練進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,以幫助球員提高點(diǎn)球的命中率.如圖,將球門(mén)框內(nèi)的區(qū)域分成9個(gè)區(qū)域(區(qū)域代碼為1—9,球門(mén)框外的區(qū)域記做區(qū)域0),統(tǒng)計(jì)球員射點(diǎn)球時(shí)射中10個(gè)區(qū)域次數(shù)和進(jìn)球次數(shù)(即使射中球門(mén)框內(nèi),也可能被守門(mén)員撲出),得到如下的兩個(gè)頻率分布條形圖:
(其中射中率,得分率)
(1)根據(jù)上述頻率分布條形圖,求射中球門(mén)框內(nèi)時(shí),各區(qū)域進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù))和中位數(shù);
(2)以該隊(duì)員這1000次點(diǎn)球練習(xí)的進(jìn)球頻率作為他在比賽中射點(diǎn)球時(shí)進(jìn)球的概率,設(shè)他在三次射點(diǎn)球時(shí)進(jìn)球數(shù)為,求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月,國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情得到有效控制,人們開(kāi)始走出家門(mén)享受春光.某旅游景點(diǎn)為吸引游客,推出團(tuán)體購(gòu)票優(yōu)惠方案如下表:
購(gòu)票人數(shù) | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門(mén)票價(jià)格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)計(jì)劃游覽該景點(diǎn).若分別購(gòu)票,則共需支付門(mén)票費(fèi)1290元;若合并成個(gè)團(tuán)隊(duì)購(gòu)票,則需支付門(mén)票費(fèi)990元,那么這兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)的人數(shù)之差為( )
A.20B.30C.35D.40
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車(chē)活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了一段時(shí)間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來(lái)越多的人開(kāi)始使用掃碼支付.某線路公交車(chē)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了活動(dòng)剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,用表示活動(dòng)推出的天數(shù),表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表1所示:
表1:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
6 | 11 | 21 | 34 | 66 | 101 | 196 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點(diǎn)圖.
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在推廣期內(nèi),與(均為大于零的常數(shù))哪一個(gè)適宜作為掃碼支付的人次關(guān)于活動(dòng)推出天數(shù)的回歸方程類(lèi)型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由).
(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表1中的數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測(cè)活動(dòng)推出第8天使用掃碼支付的人次.
(3)推廣期結(jié)束后,為更好的服務(wù)乘客,車(chē)隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了100人次的乘車(chē)支付方式,得到如下結(jié)果:
表2
支付方式 | 現(xiàn)金 | 乘車(chē)卡 | 掃碼 |
人次 | 10 | 60 | 30 |
已知該線路公交車(chē)票價(jià)2元,使用現(xiàn)金支付的乘客無(wú)優(yōu)惠,使用乘車(chē)卡支付的乘客享受8折優(yōu)惠,掃碼支付的乘客隨機(jī)優(yōu)惠,根據(jù)調(diào)査結(jié)果發(fā)現(xiàn):使用掃碼支付的乘客中有5名乘客享受7折優(yōu)惠,有10名乘客享受8折優(yōu)惠,有15名乘客享受9折優(yōu)惠.預(yù)計(jì)該車(chē)隊(duì)每輛車(chē)每個(gè)月有1萬(wàn)人次乘車(chē),根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,在不考慮其他因素的條件下,按照上述收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),試估計(jì)該車(chē)隊(duì)一輛車(chē)一年的總收入.
參考數(shù)據(jù):
62.14 | 1.54 | 2535 | 50.12 | 3.47 |
其中.
參考公式:
對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中m為常數(shù),且是函數(shù)的極值點(diǎn).
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅰ)若在上恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左頂點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于軸上方一點(diǎn),以為邊作矩形,其中直線過(guò)原點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)為橢圓的上頂點(diǎn)時(shí),的面積為,且.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求矩形面積的最大值;
(3)矩形能否為正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),.
(1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;
(2)若的斜率為,且過(guò)橢圓的左焦點(diǎn),的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求證:為定值.
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