在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=PB=PC=BC=2CD=2,平面PBC⊥平面ABCD
(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)求三棱錐C-ADP的體積;
(3)在棱PB上是否存在點(diǎn)M使CM∥平面PAD?若存在,求
PMPB
的值.若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)證明AB⊥平面PBC,利用面面垂直的性質(zhì),根據(jù)AB⊥BC,平面PBC⊥平面ABCD,即可得證;
(2)取BC的中點(diǎn)O,連接PO,證明PO⊥平面ABCD,即可求得結(jié)論;
(3)取AB的中點(diǎn)N,連接CM,CN,MN,證明平面MNC∥平面PAD,可得CM∥平面PAD.
解答:(1)證明:因?yàn)椤螦BC=90°,所以AB⊥BC.
因?yàn)槠矫鍼BC⊥平面ABCD,平面PBC∩平面ABCD=BC,AB?平面ABCD,
所以AB⊥平面PBC;
(2)解:取BC的中點(diǎn)O,連接PO

∵PB=PC,∴PO⊥BC
∵平面PBC⊥平面ABCD,平面PBC∩平面ABCD=BC
∴PO⊥平面ABCD,
在等邊三角形PBC中,PO=
3

VC-ADP=VP-ACD=
1
3
S△ACD•PO
=
1
3
•1•
3
=
3
3

(3)解:在棱PB上存在點(diǎn)M使得CM∥平面PAD,此時(shí)
PM
PB
=
1
2
.理由如下:
取AB的中點(diǎn)N,連接CM,CN,MN,則MN∥PA,AN=
1
2
AB.
因?yàn)锳B=2CD,所以AN=CD.
因?yàn)锳B∥CD,所以四邊形ANCD是平行四邊形.
所以CN∥AD.
因?yàn)镸N∩CN=N,PA∩AD=A,所以平面MNC∥平面PAD
因?yàn)镃M?平面MNC,所以CM∥平面PAD.
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直,考查三棱錐的體積,考查線面平行,解題的關(guān)鍵是掌握線面垂直、線面平行的判定方法,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•福建)如圖,在四棱柱P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,BC=5,DC=3,AD=4,∠PAD=60°.
(I)當(dāng)正視方向與向量
AD
的方向相同時(shí),畫出四棱錐P-ABCD的正視圖(要求標(biāo)出尺寸,并寫出演算過(guò)程);
(II)若M為PA的中點(diǎn),求證:DM∥平面PBC;
(III)求三棱錐D-PBC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=
2a,PA⊥平面ABCD,PD與平面ABCD成30°角.
(Ⅰ)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;
(Ⅱ)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=PB=PC=BC=2CD=2,平面PBC⊥平面ABCD
(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)求三棱錐C-ADP的體積;
(3)在棱PB上是否存在點(diǎn)M使CM∥平面PAD?若存在,求數(shù)學(xué)公式的值.若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建 題型:解答題

如圖,在四棱柱P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABDC,AB⊥AD,BC=5,DC=3,AD=4,∠PAD=60°.
(I)當(dāng)正視方向與向量
AD
的方向相同時(shí),畫出四棱錐P-ABCD的正視圖(要求標(biāo)出尺寸,并寫出演算過(guò)程);
(II)若M為PA的中點(diǎn),求證:DM平面PBC;
(III)求三棱錐D-PBC的體積.
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